小学一年级课外阅读小短文5篇
【 #一年级# 导语】培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。还会让学生在阅读中丰富头脑，让小学生的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，提高他们解决问题的能力。以下是 整理的《小学一年级课外阅读小短文5篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级课外阅读小短文 小猪得得的故事 从前有一只小猪，他叫得得。虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。 有一次，小猫*正要洗头，突然发现家里没有洗头膏了，就向小猪借洗头膏用一下，可是小猪说：“我家用没了。”小猫又说：“不可能！我昨天还看见你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我又不能把你那一瓶都用没了。”但得得就是不借，小猫生气地走了，好多天都不理小猪。 过了几天，因为有的地方受了灾，村子里组织捐款。大家都积极地交了自己的零花钱，以表爱心。后来小猫问：“小猪你交多少钱啊？”小猪说：“交什么钱啊？交钱干什么，有用吗？有钱留着自己花多好啊！”小猫说：“就几元钱，又不能要了你的命，至于吗！”但得得依然不为所动。 得得节约的厉害。洗澡，一说他都不知道什么是洗澡，没洗过。小猫对他说：“就是用水冲洗身上，你会感到很舒服。”“那得多少水啊，太浪费了。”他家的碗都不用洗，吃完这顿接着下顿的吃。天哪，这都成了不讲卫生的典范了。 面对这样的得得，大家都不喜欢和他在一起，得得却一直不明白大家的疏远到底是怎么一回事，他会明白吗？ 【篇二】小学一年级课外阅读小短文 桃子的*： 郊外有一片果园，里面栽满了桃树梨树。果园座落在一条蜿蜒的小河边，河的对岸是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的无名小花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。 此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气；晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。 随风飘散的香味引来了两只小猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果子抓耳挠腮。为什么呢？因为湍急的水流阻止了它们前进的步伐。饥肠辘辘的它们不愿只能眼睁睁的看着美味近在眼前而无法享用。于是两只小猴唧唧喳喳的开始商量。一只小猴说：“我们直接游泳过去就能吃个饱。”另一只小猴说：“这河水这么急，而且水很深，我们这样下去会有危险的。”一只小猴又说：“那我们找艘小船划过去就行了。”另一只小猴说：“好的，那我们开始找船吧。”它们沿着河岸找了半天也没看到一艘船影子。在寻找船只的路上它们发现了只被人丢弃的木盆，两只小猴看着木盆突然灵光一现，这个不就是一艘小船吗？ 两只聪明的小猴抬着木盆到了河边，用找来的一根树枝当船浆，顺利的渡过小河，吃到了让它们馋涎欲滴的果子。 【篇三】小学一年级课外阅读小短文 老鼠和松鼠 冬天来了，老鼠米米像往年一样开始储备粮食，不同的是今年老鼠米米要多储备一些粮食，因为老鼠米米家多了一位新客人，这位新客人就是松鼠。 松鼠在摘松子的时候不小心从树上摔了下来，老鼠米米经过看到了受伤的松鼠，热心的帮助松鼠，可是松鼠觉得老鼠米米是不安好心，老鼠米米刚要上去扶松鼠，松鼠说：“走开，你们老鼠没一个好东西，我才不信你会帮助我呢！” 老鼠米米觉得很委屈，可还是帮助了松鼠，可是松鼠的家在大树上，老鼠米米没办法送它回家，只好把松鼠带到自己的家养伤，老鼠米米是一只善良的老鼠。 老鼠米米递给松鼠好吃的松果，可松鼠还是不理会米米，松鼠在米米家度过了一个温暖的冬天，经过一个冬天的相处，松鼠已经把老鼠米米当做是的朋友了，临分别的时候两个小家伙依依不舍，虽然分别了，可是两个好朋友还是会在每年的冬天一起过冬。 老鼠米米用行动证明了自己的善良。 【篇四】小学一年级课外阅读小短文 老鼠和大象 一只最小的老鼠看到一只的象，它嘲讽这只出生高贵的大象那舒缓的动作。大象背负重荷朝前走，在它那好似三层楼高的象背上，坐着一位闻名的土耳其王后，大象还同时驮着她的猫、狗、猴子、鹦鹉、年迈的女官和其它一些东西。 她们此行是去朝圣，人们齐聚路旁欣赏着这个庞然大物。见到这一情况，老鼠很不理解地说：“以身体的大小决定我们的高低贵贱，真是不公平。难道因它个子大，孩子们就怕？虽然我们个头小，但我们觉得一点也不比大象差。” 【篇五】小学一年级课外阅读小短文 油灯的光芒依旧 一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。 学生说：“老师，很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了！” 老师想了想，对他说：“你先去点一盏油灯。”学生照做了。 老师接着又说：“再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。”学生也照做了。 这时老师笑着对他说：“其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗？”学生回答道：“没有啊！”老师又对他说：“和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。”
一年级小学生课外阅读短文
【 #一年级# 导语】课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子终生受益的重要措施。而且，小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。以下是 无 整理的《一年级小学生课外阅读短文》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】一年级小学生课外阅读短文 小兔学长跑： 小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。 灰灰渐渐落后了，一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得不轻，连新裤子都磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。马老师听到哭声马上返了回来，说：“灰灰，坚持才能胜利，遇到一点困难就退缩肯定不行。” 灰灰听了老师的话，从地上站了起来，树上的小鸟也鼓励道：“灰灰，加油！你一定会成功的。”灰灰点了点头，擦干眼泪继续向前跑。 后来呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军，他可高兴啦！ 【篇二】一年级小学生课外阅读短文 懒虫马老三： 马爷爷有三个儿子，它听说在森林里有很多有本事的动物，就让他的三个儿子去学艺。 三个儿子一同出了家门。 过了一个月，马老大从森林里回来了，马老大跟狮子学跑步。现在他跑上几百里地决不会脸红脖子粗。马爷爷见了很高兴，逢人便夸马老大如何能干。 又过了一个月，马老二从森林里回来了。它向大象学习。练了两个月，把身体练得棒棒的，驮上几百斤重的东西还跑得很快。马爷爷瞧了也很高兴。 过了一个月，又一个月…… 一天，马老三终于回来了。可马爷爷却差点儿认不出它了。原来它已经全部改头换面了。头上的毛被烫得弯弯曲曲，脸上擦了很多脂粉，尾巴上打了许多根小辫子，整天忙着打扮，天天在大森林里窜来窜去。一天到晚游手好闲，东游西逛，晃了几个月，什么也没学到。马爷爷看了马老三那副样子，就用鞭子抽它，还一个劲儿地骂着：“你这混账东西，真是太不象话了。丢尽了我们马家的脸。我不认你这样的儿子了！” 【篇三】一年级小学生课外阅读短文 不爱洗头的楠楠： 从前，有个小朋友叫楠楠。她什么都好，就是不爱洗头，头发脏脏的，有一股难闻的气味，可她就是不洗，她怕水流到她的眼睛里去。 有一天下午，楠楠的妈妈去幼儿园接她，可是她就是不想回家。在幼儿园的大型玩具上玩，玩的满头大汗。妈妈叫她回家了，可她就是不听，又跑去玩皮球。等老师过来说，她才肯回家。到家了，妈妈说洗澡了，把你的头发也洗洗。但是她跟妈妈说：“我只想洗澡，不想洗头。”妈妈说：“你已经好几天没洗头了，今天一定要洗。”可是楠楠的就是不肯洗，坐在卫生间的地上哭。妈妈拿她实在没办法，就说：“不洗就不洗，你以后就不要洗头了，随便你。”楠楠开心的笑了，不洗头真好。 一个月以后，楠楠的头发变得很臭很臭，小朋友都不跟她玩了，楠楠很伤心。还有那可恶的苍蝇老跟着她跑，她的头发变得很痒很痒，上课老师讲什么她也不知道。回家以后，楠楠对妈妈说：“我的头发痒死了，妈妈你帮我看看头上有没有虫子在爬。”妈妈说：“赶快洗头，再不洗，要长虱子了。”洗完头楠楠对妈妈说：“妈妈，我觉得我的头清爽多了，再也不痒了，好舒服啊！”从那以后，楠楠爱上了洗头。 【篇四】一年级小学生课外阅读短文 不开心的小树： 山坡上有棵不开心的小树，它和很多开心小树长在一起。分儿轻轻地吹过，开心小树抖动树叶笑嘻嘻地说：“舒服舒服，真舒服。”天上下起雨来，开心小树伸开树枝笑嘻嘻地说：“解渴解渴，真解渴。”小朋友们到树林里来玩，开心小树摇晃着脑袋，笑嘻嘻地说：“欢迎欢迎，欢迎小朋友。” 只有不开心小树天天皱着眉头，不开心，风儿吹来，它皱着眉头说：“别碰我，讨厌。”下雨了，它板着脸孔说：“又下雨了，真讨厌。”小朋友来玩了，她嘟嘟囔囔地说：“吵死了，快走开！”它每天都不愉快，每天都开心不起来。 不开心小树皱着眉头，板着脸，大家都不愿意去它那里。蚯蚓绕过不开心小树，去给开心小树松土；小鸟飞过不开心小树，到开心小树上面去做窝，唱歌。 一棵棵开心小树每天都在长大，密密的绿叶，粗粗的树枝。不开心小树总是长不大，又小又黄的树叶，又细又瘦的树枝。 “为啥大家都不喜欢我呢？”不开心小树着急起来。 冬天的晚上，下雪花从天上飘下来。开心小树捧住小雪花，让它们落在自己的树叶上，树试上。月光下的开心小树披着满身雪花，真漂亮！ 不开心小树也想让自己变得漂漂亮亮的。它使劲伸开树枝，张在树叶，去捧住小雪花。咦！不开心小树的眉头不皱了，脸也不板了。小雪花像蝴蝶一样飘过来打扮不开心小树，树上停满了，又停在它的脚下。 天两了，小朋友都出来玩，看见停满雪蝴蝶的银色小树最漂亮。大家都到那里打雪仗，滚雪球。还在那里堆了一个的雪人。那么多小朋友都过来玩，玩得那么开心，不开心小树很快活。 不开心小树再也不皱眉头，板着脸了。它也长起来，树叶变得绿绿的，树枝变得粗粗的。小鸟来做窝，蚯蚓来松土，大家都喜欢它。 【篇五】一年级小学生课外阅读短文 星星桥： 星星村外有一条小河叫星星河，星星河里的水是从星星山上流下来的，河水清亮亮，流起来像一条雪白的哈达，给星星村增加了魅力。星星村的人们以它为骄傲。 可是有一件事，让星星村的人叫苦不停。星星村的人如果到村外面做点事，非得淌河才成，到了冬天就更麻烦了，冰冷的河水，冻得大家刺骨的冷。 星星村的星宝宝说：“修桥！在河上架一座桥，这样村里人出门就方便了。” 星宝宝把这件事跟大家一说，大家都来帮他的忙。 一群星娃娃看见星宝宝从山上往下搬石头，都来帮着搬。 几只小熊看见星宝宝从森林里往外运木料，都来帮着运。 几只小兔子看见星宝宝从远处往河边运沙土，都来帮着运。 嗨唷，嗨唷，大家齐动手，很快就在河上架起了一座桥，解决了村里人过河难的问题。全村人都感谢星宝宝和帮忙的人。这座桥叫什么名字呢？大家说，就叫它星星桥吧。 【篇六】一年级小学生课外阅读短文 老爷爷的六个矮儿子： 山脚下住着一家老爷爷、老奶奶。他们有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸妈妈说：“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。” 一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎样过日子的呀？” 第一个矮儿子说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，人只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！” 第二个矮儿子说：“我呀！我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇呀？”“不，苍蝇多脏呀。我等春暖以后，把小箱子搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活可美了。” 大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活？”“我是靠四条腿。去年我买了十多只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。” 老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点是好的。光吃不做，活着才没意义呢！” 第四个矮儿子说：“这话很对，不过靠四条腿还不如靠两只脚好。”他又说：“我养了几百只两只脚，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天可收好多好多蛋呢！” “哈哈！”大家笑着转向第五个矮儿子。“我说，养两只脚不如养一只脚好。”“世界上哪有一只脚的东西？”大家好奇地问。 “我造一个漂亮的草房，分两层，上层铺些牛马粪，撒上种子。不久，一只脚就长出来了。有大有小，像一把把白色小伞，真好看！” 最后，大家看着第六个矮儿子：“你是怎么生活的呢？”第六个矮儿子笑嘻嘻地说：“我专养没有脚的东西，只要有个池塘，春天放下一桶苗，天天喂些食料，看着没有脚在水里游来游去，快活极了。” 听了六个矮儿子的话，老爷爷老奶奶开心地笑了：“你们真是聪明勤劳的好儿子！” 小朋友，六个矮儿子都靠什么生活的，你能说出来吗？
《两棵树》阅读答案
以下内容为《两棵树》的阅读答案，希望对您有所帮助。
阅读下文，完成第20－26题。（25分）
凤仙草
①一个年轻人，从小就是人见人爱的孩子。上学时他是三好学生，初二那年参加全国奥数比赛，他获得一等奖。
②17岁不到，他就被保送到某大学深造。命运在他接到大学录取通知书那年的暑假，跟他开了个不小的玩笑：一次过马路时，一辆飞驰而来的汽车无情地夺去了他的双腿和左手。面对这飞来横祸，他没有被打倒，最终凭着惊人的毅力自学完成全部大学课程，后来又创办了自己的公司，成为一家拥有上千万元固定资产的私企老总，并当选为市里的“十大杰出青年”。那天去采访他，问他如何克服难以想象的惨痛折磨，取得今天的成绩。
③完全出乎我的意料，他最想感谢的不是给他巨大关爱的父母，也不是一直鼓励和支持他的朋友。面对我的提问，他极快地回答：我要感谢两棵树！
④遇到车祸，对从小就出类bá萃、自尊心极强的他来说，不啻为世界末日的来临。看着自己残缺不全的身体，他痛不欲生，感到一生就这样毁了，人生再也没有什么值得追求的目标和意义，一度想自杀。在医院即使听到一两声汽车喇叭响，也会引起他的烦躁和不安，情绪极不稳定。为了让他散心，转移一下注意力，在他出院以后，家人特地把他送到乡下的姑妈家静养。
⑤在那里，他遇到了决定他生命意义的两棵树。
⑥姑妈家住在一个远离城市的小村子里，宁静、安适，也不乏有些落后。他就在姑妈的小院子里，每天吃饭、睡觉，睡觉、吃饭，一天天打发着他认为不再宝贵的时光，人也更加灰心丧气和慵懒。一晃半年过去了。
⑦一天下午，姑妈家的人下田的下田，上学的上学，仅留下他一人在家。百无聊赖的他，自己摇动轮椅走出了那个小小的院落。
⑧就这样，似有冥冥中的安排，他与那两棵树不期而遇。
⑨那是怎样的两棵树啊！在离姑妈家五六十米的地方，有两棵显得十分怪异的榆树，像藤条一般扭曲着肢体，但却顽强地向上挺立着。两树之间，连着一根七八米长的铁丝，铁丝的两端深深嵌进树干里。不，简直就是直接缠绕在树里——活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子，呈现出两头粗、中间细的奇怪形状。
⑩见他好奇的样子，一旁的邻居主动告诉他，七八年前，为了晾衣服方便，有人在两棵树之间拉了一根铁丝。时间一长，树干越长越粗，被铁丝缠绕的部分始终冲不出束缚，被勒出了深深的伤痕，两棵小树奄奄一息。就在大家都以为这两棵树再也难以成活的时候，没想到第二年一场春雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝吃了进去！
11莫名地，他的心被强烈地震撼了：！面对这两棵榆树，他感到羞愧，同时也激起了深藏于内心的那份不甘——只见他用自己仅存的右手，艰难地从坐了半年多的轮椅上撑起整个身体，恭恭敬敬地给那两棵再普通不过，却又再坚强不过的榆树，深深鞠了个躬！
12很快，他便主动要求回到城里，拾起了久违的课本还有信心，开始了属于自己的新生活。
13听他平静地讲完这段故事，我长久无语。
（选自《广州日报》2009年1月5日）
20．根据拼音写汉字。（2分）
出类bá萃
21．阅读全文，请在下列选项中选取一个最符合文意的题目（）（3分）
A.逆境中崛起B.生命的抗争
C.两棵树的感悟D.感谢两棵树
22．第③段说他“要感谢两棵树”，这是因为（）（4分）
A.这两棵树震撼了他的心灵。
B.这两棵树是他生命的依靠。
C.这两棵树给了他活下去的勇气和力量。
D.这两棵树决定了他生命的意义，使他重获新生。
23．第11段说：“莫名地，他的心被强烈地震撼了。”根据上下文意，推断其“震撼”的内容：——。（4分）
24．第⑩段中的画线句运用了的修辞手法，其作用是。（3分）
25．第11段写道：“（他）恭恭敬敬地给那两棵再普通不过，却又再坚强不过的榆树，深深鞠了个躬！”他向两棵榆树深深地“鞠躬”，是因为。（3分）
26．在你的生命历程中，一定也有“决定你生命意义”的事，请把它写出来，与大家分享。（60字左右）（6分）
20．（2分）拔
21．（3分）D
22．（4分）D（选D得4分，选C得2分，选A得1分）
23．（4分）面对外界施加的暴力和厄运，小树尚知抗争，而作为一个人，又有什么理由放弃对生活的努力呢（大意对即可）
24.（3分）比拟（拟人）（1分）生动形象地写出了两棵榆树巨大而顽强的生命抗争力（2分）
25．（3分）榆树不屈于外界的暴力和厄运的抗争精神使他翻然醒悟，给了他重生的勇气和力量。（大意对即可）
26．（6分）略。符合题意要求，内容好，语言表达好，6分；符合题意要求，内容较好，语言表达良，5分；基本符合题意要求，内容尚可，语言表达一般，4分；不大符合题意要求，内容较差，语言表达较差，3分；不合题意要求，内容差，语言表达差，书写差，2分以下。
六年级阅读题及答案
阅读练习
一、读下面的小短文,然后回答问题.
我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰（yē）子.
椰子树干又直又高,树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的.长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕（zōnɡ）色的是熟透了的.
1、短文共有（ ）个自然段,第一自然段共有 句话.
2、你能给短文起个题目吗?
3、椰子的树干 ,叶子像 .
4、用“ ”在短文中划出表示颜色的词语.
二、读课文片断,完成后面的练习.
一路上,沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧.饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝.脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎.
1、这段话共有 句.
2、找出这段话中写沉香翻山越岭,走了很多路的句子,请用“ ”标出.
3、读读第二、三句话,想一想：你看到的沉香这时候（怎么样） .
4、沉香“一点儿也不在乎”是指他不在乎
,因为他
.
5、想象一下,当沉香一头扑进妈妈的怀抱的时候,他们会说些什么?
三、按要求写词语.
1、近义词：斜（ ） 惊奇（ ） 喜欢（ ）
缓（ ） 庆贺（ ） 美丽（ ）
2、反义词：新（ ） 舒服（ ） 马虎（ ）
松（ ） 柔软（ ） 困难（ ）
四、给带点字选择正确的解释（填序号）
1、假：①不是真的；②借；③如果.
a、我读过《狐假虎威》这个故事.（ ）
b、奶奶戴了一顶假发.（ ）
c、假如明天下雨,我们就不春游了.（ ）
2、张：①看；望；②量词；③使合拢的东西分开.
a、医生要小明张开嘴.（ ）
b、这张纸被他踩脏了.（ ）
c、老虎半信半疑,东张西望.（ ）
五、你能给下面的句子排排队吗?
（ ）我们选好了要画的景物,就开始画起来.
（ ）有的画开放的花朵,有的画发芽的树,有的画亭子和假山.
（ ）星期天,老师带我们去公园画画.
（ ）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图.
（ ）大家画完了,老师说：“我们把画贴到教室里,让教室变得像春天一
样美丽.”
六、阅读短文,完成练习.
人们都说我家的大公鸡真是美极了.我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的
火焰似的鸡冠子,好看得很.它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又
尖的嘴巴.它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的.
1、这段话一共有 句.主要是围绕第 句写的.
2、写大公鸡分别写了它的 、 、 、 .
3、用直线画出短文中打比方的句子.
小学六年级下册语文课外阅读题
多做一些课外练习题对语文知识的掌握是非常有帮助和有必要的。下面是我为大家整理的小学六年级下册语文课外阅读题，仅供参考。 小学六年级下册语文课外阅读题篇一 我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所。我发现,马桶水箱旁边备有一桶水。我猜想,这肯定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用。她真够节约的,我知道她有两个孩子读大学,需要很多钱,自己生活又不富裕,难怪几分钱都不放过。真可怜。说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心理的形象还真少了许多呢。 又过了一些天,我到楼下林阿姨家去。巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去方便一下,我发现,林阿姨家的厕所也备有一桶水。林阿姨是一个非常富有的人,她的财产最少有几百万,不可能为节约几分钱特意准备一个水桶。 我百思不得其解地问:“林阿姨,你怎么装一桶水放在厕所里?”林阿姨说：“那是中午或晚上休息后冲厕所用的。不知为什么,水箱抽水时特别响,跟牛叫似的,我怕影响楼上楼下的邻居休息。” 我正好夹在林阿姨和刘阿姨之间,确实无数次听到过两家的抽水声,但从不在中午和晚上睡觉后听到过。我自己,却有半夜上厕所的习惯,几乎每天深夜都要上一次厕所,冲一次马桶。在那静静的夜晚,我多少回惊醒过两家的美梦啊! 1、解释词语方法很多,联系上下文谈谈自己对下面词语的理解,并用词语写一句话或几句话。 百思不得其解 写话： 2、能根据课文内容提一个有价值的、值得思考的问题,并回答这个问题。 3、“说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。”这是我开始对刘阿姨的印象,读了短文后你对刘阿姨有了新的认识,请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。 4、一次来到刘阿姨或林阿姨家,你会对她说些什么? 5、根据故事的发展,把文章的结尾补充完整,写在文章后面的横线上 六年级下册语文课外阅读题答案 1、①解释：怎样也不明白 —— 多次地去反复地思考也不能理解。 对这件事感到非常意外或者十分复杂,不可思议,比喻对事情百般思索也没有结果。②写话：今天的一道数学题,很难作答,我百思不得其解,幸亏爸爸的启发,我才茅塞顿开。 2、问：从两位阿姨的身上,你领悟到了什么? 答：我们做事要设身处地地为他人着想,不做对别人不利的事,要关爱别人、舍己为人。 3、刘阿姨为了不影响邻居睡觉,备好冲厕所的水,真是一个关爱别人的好心人,刘阿姨在我心目中的形象顿时高大了。 4、刘阿姨,您在厕所装了一桶水!是为了半夜上厕所冲水不会吵醒我们,真替上下楼的人们谢谢您感谢您,我也要向您学习,多为别人考虑,多关爱他人。 5、我回到家里,跟妈妈说我家也要准备一桶水,以备我晚上上厕所用。妈妈举双手赞同。从此,我再也不会因为晚上上厕所而影响邻居们。 小学六年级下册语文课外阅读题篇二 春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。 一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。 阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。 夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。 一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。 早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。 啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。 秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。 习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。 农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀! 到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。 由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。 是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。 1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。 2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，再写出你从课外想到的四个词。 3、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。 4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子。 5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的( )里打“√”。 (1)按时间顺序。( ) (2)按事情的发展、变化顺序。( ) (3)按事物的特点、类别顺序。( )(4)按空间顺序。( ) 六年级下册语文课外阅读题答案 1、划去zhǒnɡ， zhǒnɡ，rán ，bánɡ 2、播种 肥沃 无忧无虑 隐隐约约 课外示例：播撒 贫瘠 无法无天 马马虎虎 3、徐徐 慢慢 渐渐 4、外形：它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。作用：他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。 5、少年儿童
悬崖边的树 阅读答案
不知道是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边——
平原的尽头
临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔……
曾卓的《悬崖边的树》是一篇看似平淡却十分清新、独特的佳作。诗人用通俗、简练的几句话却很好地勾勒出一幅奇特的图景：空旷的草原的尽头，一棵树独处悬崖边。似将跌近深谷，又像展翅飞翔。没有任何刻意的渲染，却能让读者眼前清晰呈现出这道奇特的风景。
尽管作者在诗的前一部分描写的景象不免有些寂寞、凄凉，然而整首诗表现的却是一种积极的思想，虽然那棵树“孤独地站在那里”，不免“显得寂寞”，然而又表现出异常的“坚强”，在人们觉得它即将跌入深谷时，树显得那样地孤独而又无助，它似乎被喧嚣的世界所遗弃，只能默默“倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱”。有些孤独，有些无助，带些痛苦和失落。然而这棵长久立在悬崖边的树，不曾在那暗无天日的岁月里枯萎死去。它却即将“展翅飞翔”，诗的最后一句是点睛之笔，在人们为这棵树的命运担忧时，作者笔锋一转，写出树的决心和意志:展翅飞翔，给人一种蓬勃向上的力量。本来，“跌进深谷”和“展翅飞翔”是截然不同的两个极端，然而作者却把它们有机的糅合在一起，于矛盾中体现树的精神和自己的感情，这不能不说是一种独特。作者的巧妙之处就在于他将生命浓缩成一棵树，用这独特的比喻告诉人们：生命像一棵树，注定要孤独地承受许多风雨，美好的结局往往在惊心动魄的经历之后，关键就在于我们有足够的毅力和胆量去奋战，去拼搏！
这棵悬崖边的树就是诗人自身的写照。那股从1950年一直刮到1975年的“奇异的风”将诗人吹到了命运的“悬岩上”。他被卷入了“胡风案件”的大风暴，让他颤抖地立在草原的尽头，深谷的边上。伤痛、寂寞和爱唤醒了曾卓的诗性世界，命运的挑战更点起诗人灵魂的光芒，撼人心魄。于是当流逝的岁月在它身上打下深刻的烙印，留下风的形状时，当别人为它即将跌入深渊而担忧时，他却欲展翅飞翔。
整首诗的节奏缓而不慢，调子低而不沉。作者似乎并没有大悲大喜，写景抒情都是平淡的，但是读起来十分清新自然，似乎悟出了一些生命的真谛。这应该归功于独特的意境和独特的比喻。
