无锡市靖海小学的教育理念
学校全面贯彻党的教育方针，以 立足素质教育，培养 21世纪创新人才 为办学宗旨，以“信息技术教育”为办学特色，以“构筑现代信息平台，提高自主学习能力”为办学理念，全面实施素质教育。以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的百年树人的育人意识，扎扎实实做好新课程实验和常规教育教学工作。以教育科研为动力，深入开展教育教学改革实验和科研课题研究。承担的国家、省、市级的关于“科学教育 — 科学认读”、网络环境下作文、数学等学科整合教学、德育生活化和 “小班化教学”等研究课题，正在展开高一层次的实验。
如何建设学习型学校，以实现教育教学，管理服务信息化为抓手
形成一支师德高尚、有较高专业素养，有终身学习的意识、多种能力并存、具有个人魅力和独特性格的教师队伍。在现有教师特色的基础上，促使他们积极投入教育改革，学习、掌握先进的教育教学理念与课程意识，不断提升自己。力争在五年内，每个教研组都拥有能起到引领作用的研究型教师；在抓住现有教材、落实相关知识点的基础上，促使他们以个人特长、学科特色为依托，设计出能抓住学生心理、展现学科魅力的校本课程，在两年内，推出自己的校本课程基本框架，并逐步改善、扩容。
多彩和谐的校园：使翠苑中学成为学生喜欢的学校，让每一个学生都喜欢上学。学校除了改革学生的评价体系，发展校本课程以外，使每一个学生都有所学，都能在学习中得到成功的体验和充沛的自信；学校还要努力开拓学生成长的空间和环境，使学生心系学习，面朝社会；挖掘心理辅导站潜力，建立成熟的校园心理辅导综合机制，关注学生的心理健康，使之能快乐成长。
生态化学校：坚守固有风格，又锐意进取不断奋进的学校，它在发展中继承，在继承中发展；就是的学校，其中的学生乐学，教师乐教；就是生机勃勃的学校，它洋溢着生命的活力、生活的乐趣。
教育信息化的如何加强建设
教育信息化是国家信息化的重要组成部分，教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，对传统教育产生了巨大冲击，直接推动了教育的现代化，同时也为学习型城市的构建创造了物质条件基础。未来十年，我市将按照“统筹规划、整合资源、加强服务、提升效益”的原则，加快推进教育信息化进程。一是优化教育信息化基础环境。完善各级各类学校的信息化基础建设，进一步改善教育信息化环境，加强数字校园建设。加强数据、资源与服务的规范化建设与管理，形成覆盖城乡，满足学校、社会、家庭需求的远程教育网络。二是完善数字化教育服务体系。充分利用现代新技术和丰富的数字资源，深化教育教学改革，创新教与学模式，探索优质教育资源的开发和应用。构建以学习者为中心，融合校内外学习，支持个性化与开放式的数字化学习与服务平台。完善北京学习型城市网建设，搭建服务全社会的开放式网络教育教学管理与服务平台，为市民提供丰富多样的终身学习服务。三是推进教育管理信息化，搭建服务首都市民的教育政务服务平台，提升首都教育管理水平。
