团体游戏
什么游戏能够加强团队的凝聚力，下面是我帮大家整理的团体游戏，希望大家喜欢。 1、汪洋中的一条船 活动要点：将报纸铺在地上，寓意为船，要求小组成员一起站在报纸上。然后，将报纸对折（根据人数确定最后对折情况，人数少可以再对折），要求小组成员一起站在报纸上（运用各种方式确保小组成员都在小船上），全体小组成员站在报纸上5秒钟即为成功（也可以坚持时间越长的班级获胜） 活动人数：4~6人 2、解开“手链“ 活动要点：1、让参与成员手拉手围成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。2、在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握手。3、小组中所有参与的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一个大圆圈。（可以解开时间越短的班级获胜） 活动人数：10-12人 3、瞎子背瘸子 活动要点：活动参与者分为两组，一组扮演瞎子，用纱布蒙住眼睛，一组扮演瘸子，为瞎子指引路，瞎子背瘸子，绕过路障，达到终点，最早 到达者，为赢。其中设置障碍可摆放椅子，须绕行，气球，须踩破等。（可以根据时间设置获胜小组） 活动人数：根据活动情况设置 4、人椅 活动要点：1、参与活动学生围成一个圆圈2、每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上3、每位学员坐在身后学员的大腿上4、然后主持可以给于指令，例如呼喊口号“齐心协力”等。5、哪个小组坚持最长时间不松垮即为胜利。 5、多元排队 1 目的：增进小组成员的熟悉与了解，增加活动的趣味性 2 步骤： （1）小组成员按照居住宿舍的上下铺由上到下排队 （2）小组成员按照体重由重到轻的顺序排队 （3）小组成员按照身高由高到低的顺序排队 （4）小组成员按照鞋码大小排队 （5）小组成员按照出生年，月，日顺序，由大到小排队 （6）小组成员分享排队的体会 6、找家 1 目的：体验团体归属感 2 步骤： （1）小组成员手拉手组成圆圈 （2）按照口令组成家庭，例如男生5毛钱，女生1块钱，要求要求 3.5元，4.5元，6元，5.5元。 3 分享： （1）第一个淘汰者谈谈自己的感受 （2）找不到家的感觉是什么 （3) 看到无家的人你的感觉如何 (4) 男女混合家庭活动的感受 (5) 最后一个家庭的成员谈谈自己的感受 7、“大风吹，小风吹” 活动程序： （1）所有人围坐成一圈，有多余的位子注意撤掉。 （2）带领者喊“大风吹”，其余人喊“吹什么”，接着带领者喊“吹**的人”，那么符合**条件的人就必须离开自己的位置(例如：吹戴眼镜的人，那么所有戴眼镜的人就必须离开自己的位置：)，换一个新的位置。不具有此特征的人请原地不动。练习几次，当大家熟悉规则后，增加难度。 （3）“大风吹”“吹什么”“吹所有穿牛仔裤的`人”，当具有此特征的人都起立后，带领者现场抽掉一个座椅，这样只要动作稍慢，一定会有人没有座位，增加一定的竞争性和对抗性。没有座位的成员，就被邀请到团体中间去喊新的口令，新的一轮游戏开始。通过改变特征词进行几轮后，继续增加难度。 （4）可以将“大风吹“改为”小风吹“，“小风吹”“吹什么”“吹所有穿旅游鞋的人”所有不符合条件的人须移动自己的位置，即不穿旅游鞋的人移动，由于是反话，一般反应时会延长。增加难度的做法还有“小风吹，吹所有家乡不是本地的人”那么就是家乡是本地的同学需要起身跑动，由于是否定之否定，反应时有可能更长，会有人出错，带领者要注意观察。 3、注意事项：活动尽量要连贯，一气呵成。所以事先可先想好一些备择的特征。 8、颠三倒四 1、游戏规则：全体围成一个圆圈逆时针数数，共数十六个数字即为一个周期。规则简单说就是颠三倒四、七上八下、十五的月亮十六圆。也就是说但是凡遇到三时要数“四”，凡遇四时要数“三”，“十三”要报“十四”，“七”的时候手指上指，不能发声，“八”的时候手指下指，即“七上八下”；当数到“十五”时，要报“月亮”而不说“十五”，“十六”则用双手作圆状，也不发声。十六个数报完则为一个周期不断循环。错的人要发明一个独一无二的动作或姿态，做示范后，全体成员一起模仿。完成任务后回来重新报数，游戏继续。
团队游戏常见游戏有哪些？
团队游戏常见游戏有：击鼓传花、成语接龙、拔河、撕名牌、沙滩排球/足球等。1、击鼓传花：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。2、成语接龙：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚。
搞集体活动，好玩的游戏有哪些？
一、虎克船长游戏规则：简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法1、全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。2、由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。3、被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。4、接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。二、瞎背瘸游戏目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。三、踩气球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。四、比一比游戏规则简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法1、分组，不限几组，但每组最好五人以上。2、轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。3、视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。五、谁在布后游戏规则简述：藉着游戏来记他们的名字人数：不限场地：不限道具：一块大布适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法1、先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2、分成两组，各坐在场所的一边3、老师和帮手把布拿着隔开两组人4、每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5、老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。
