小学三年级下学期语文试题
同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。
二、积累运用(31分)
1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)
liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ
huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù
2、比一比，组词。(4分)
组( ) 科( ) 决( ) 挨āi( )
阻( ) 料( ) 绝( ) ái( )
3、把词语补充完整。(4分)
( )( )无常 ( )连忘( )
热火( )( ) 不知( )( )
4、照样子写词语。(6分)
银亮亮
千山万水
有根有底
5、李白是唐代诗歌文化的一代宗师，被尊称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就，可以用许多成语来形容，你能写出几个?试着写写看。(3分)
6、今年8月8日，第2xx届奥运会将在 开幕，我想用 这个成语来形容我的心情。(2分)
三、课文再现(20分)
1、“ ，将军夜引弓。”这句诗出自唐朝诗人 的《 》。诗中“夜引弓”的将军是被人们称为 “飞将军”的 。
2、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着
， 在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃情不自禁地吟诵起来“ ， 。”
3、《荷花》这篇课文写得真美，我认为最美的一句话是
4、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。
5、通过半学期的学习，我的收获很多，我欣赏到了具有
和 特点的《庐山的云雾》，游览了中国人民创造的人间奇迹《 》，认识了被称为《菩萨兵》的好司令 ，还认识了 的大作家萧伯那。
四、美文赏析。(7+14分)
(一)
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、根据句子的意思写词语。(2分)
美好的称誉。( ) 多得数不清。( )
2、这段话是围绕 这句话来写的。(2分)
3、用“ ”画出文中的一个比喻句。我也会写比喻句
(3分)
(二)
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级(1)班里，他的成绩是倒数(shǔ shù)第一。同学们也常取笑他。但是，每天放学后，他都会主动地留下来帮忙倒(dǎo dào)垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
有一次，老师问了一个问题：世界上最贵的是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋。这时 阿瓜也举手发言 高兴地说 是笨蛋 因为大家都叫我笨蛋
同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学都会骑摩托车到校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位同学在雨中步行，便央求妈妈顺道载同学回家。妈妈说：“车后(坐 座)装了只铁篮子，怎能再(坐 座)一个人?”
回家后，妈妈忙着做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么宝贝!
1、划去括号内不正确的汉字或读音。(2分)
2、给第四自然段加上标点。(3分)
3、填写词语。(4分)
写近义词：央求( ) 取笑( )
写反义词：善良( ) 隐约( )
4、用“ ”画出最能表达文章中心的句子。(2分)
5、当你了解阿瓜的故事后，如果走进三(1)班教室，你会怎么对他的同学说?请你把要说的话写下来，不少于30字。(3分)
五、习作表达：描述一件你熟悉的事吧，请把它写下来，注意人物对话。(25)
小学三年级下册语文试题三篇
【篇一】 一、词语积累。(按要求写字词)(37分) (一)认真拼读、准确书写，你就能得满分。(20分) cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ ( )( ) ( )( )( ) qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì ( )( )( )( )( ) (二)你能分清它们吗?比一比，再组词。(8分) 防( ) 愉( )仍( ) 泊( ) 访( ) 输( ) 扔( ) 迫( ) (三)用直线把相关的词语连起来。(4分) 苍耳 小鸟 葡萄 野兔 豌豆 海水 椰果 自身弹射 (四)大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。(5分) 1、含有动物名称的： 、 、 (3分) 2、读句子，根据划线部分的意思写成语。(2分) A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。( ) B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。( ) 二、 精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分) 1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。(5分) 2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。(3分) 3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是 ， 。 我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。4分。(4分) 4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的 ，被誉为“ “的杭州，欣赏了 的拉萨的天空;还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯，发明了 的雷奈克， 的东海龙王父子， 的哪吒。(8分) 三、快乐阅读。(仔细一点，你就会有心的发现。)(22分) (一) 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、照样子，写词语。(4分) 乐呵呵 、 黑红黑红 、 2、这段话是围绕哪句话写，请你用” “画出来。(1分) 3、作者围绕这句话写了 、 和 这些景物。(3分) 4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用”～～～～“线划出文中的有关语句。(2分) (二) 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了...... 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 1、填上合适的词语。(4分) ( )的叶子 ( )的阳光 ( )的小花 ( )的小草 2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗 。(3分) 3、小花苗的手和脚是指 。(2分) 4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠 。(2分) 5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。(2分) 答：小花苗会对小蜗牛说：“ 。” 【篇二】 一.看拼音写词语。(10分) lǒnɡ zhào xún wèn āi shānɡ pò liè yǒu zhì jìnɡ chénɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chūn ɡēnɡ jǐnɡ tì yàn huì fú lǔ piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.把下列成语补充完整并完成练习。(0.5×8+1) 文思如( ) 力透( )背 梦( )生花 斗酒百( ) 有利可( ) 有机可( ) 有( )有( ) 有( )有( )这些成语中可以表现李白诗歌艺术成就的有 (至少写出两个) 三.选词填空(只填序号)。(6分) ① 绿油油 ②金灿灿 ③清凌凌 ④红艳艳 ⑤白皑皑 ⑥蓝莹莹 清明时节，乡村美景如画。遍地是 的油菜花和 的麦苗; 的河水倒映着 的天。农家的房前屋后盛开着 的梨花和 的杏花。我的父老乡亲哟，他们正用勤劳的双手编织着五彩的梦。 四.按要求写句子。(6分) 1、 照样子，把两句话合成一句话。 例句：是谁捡到了这只白鸽?是爸爸。 是爸爸捡到了这只白鸽。 是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。 2、 燕子从南方飞回来了。(把句子写得更具体些) 3老师的话音刚落，同学们立刻马上开展讨论。(用修改符号改病句) 4、写一个打比方的句子。 五.判断题。正确的说法打“√”;错误的说法打“×”。(5分) 1、《雪儿》一文中，由于作者十分喜爱“雪儿”，所以放飞“雪儿”时的心情是悲伤的。 ( ) 2、“他们说：‘几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!’”。句中“司令”指的是朱德;“兵”指的是红军。 ( ) 3、“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”指的是野鸭。 ( ) 4、“窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。”“/”表示朗读诗句的停顿是正确的。 ( ) 5、“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界上有名的大作家萧伯纳。” 萧伯纳在对娜塔莎说这句话的时候是谦虚的语气。 ( ) 六.填空。(15分) 1、南沙是祖国巨大的 。她拥有难以计数的珍贵的 ，蕴藏者极为丰富的 ，贮存了用之不竭的 。 2、落霞与孤鹜齐飞， 。 3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话出自课文《 》，作者是 。 4、飞流直下三千尺， 。这句诗出自《望庐山瀑布》，作者 ，号 居士。 5、“李杜文章在，光焰万丈长。”句中“李杜”指的是 和 。 七.阅读。(共计23分) 【1】 我忽然觉得自己仿佛(fó fú)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风(飘、漂)动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 1、 在正确的读音或字下面画横线。(2分) 2、 语段中两次出现“我”，但这两个“我”意思是完全不同的。第一个“我”指的是 ;第二个“我”指的是 。(2分) 3、 文中“雪白的衣裳”指的是 。(2分) 4、 展开想象，在段落结尾省略号后面再补写一句话。 (2分) 5、选择正确的说法。( )(2分) A、作者把自己说成是一朵荷花，是因为他被荷花深深地陶醉了。 B、这段话是写作者看荷花时的联想。 【2】 竹，是极平凡的，人们的生活和竹子息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以用来编织竹器;竹叶、竹根可供药用;竹笋味道鲜美，有助消化、防便秘的作用。竹真可以称得上全身是宝。 我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，友人所神往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，经霜雪而不枯黄，充分显示了竹子的强大生命力。 1、“息”有四种意思：①利息;②停止;③消息;④呼吸时进出的气。“息息相关”的“息”应取 种解释。“自强不息”的“息”应取 种解释。(2分) 2、竹子全身是宝表现在哪些地方?在文中用波浪线画出来。(2分) 3、用“ ”画出文中过渡句。(2分) 4、有副很有名的对联，下联是：桃李杏春风一家。请你根据文中加粗的句子的内容提示写出上联。上联： (2分) 5、这则短文写了竹子的 、 两个方面。重点写了竹子的 。(3分) 6、读了这则小短文，请你写一两句赞美竹子的话。(2分) 八.作文。(30分) 你喜欢玩吗?你玩得最尽兴(或最开心、最难忘、最有收获……)的是哪一次?请写下来，注意把写清楚玩的过程。题目自拟。 附加题(20分) 一.连线题。(把下面成语和诗句与相应的季节连起来)(8分) 雁过留声 春 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 银妆素裹 夏 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 鸟语花香 秋 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 吴牛喘月 冬 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 二.写出下列加点字词指代的人名。(6分) 1、 春风又绿江南岸，明月何时照我还? ( ) 2、 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? ( ) 3、 正是江南好风景，落花时节又逢君。 ( ) 4、 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ( ) 三.寻找古诗种的成语。(6分) 历历开元事，分明在眼前。 ( ) 有时逢对手，对局到深更。 ( ) 寸步曲江头，难为一相就。 ( ) 四.品读短文，完成答题。 新 柳 软风( )着，细雾( )着，浅草( )着，碧流( )着——春色已上柳梢头。 村外的小河边，抽出些又纤又弱的柳条儿，满粘着些又小又嫩的柳芽儿。 但是春寒还重呢!柳呵!你这样地抽青，是为你的生命努力吗?还是为要给太阳底下的行人造成些伞盖?…… 1、文中括号内应填入四个字，按顺序应是( )。(2分) A、罩 托 吹 映 B、托 罩 吹 映 C、吹 罩 托 映 D、吹 罩 映 托 2、“春寒还重”的意思是 (1分) 3、在后面括号中选择两种植物的名称填入诗句中。(2分) 寒雪( )中尽，春风( )上归。 (花、梅、竹、柳、荷、草)
小学三年级下册语文期末试卷
【篇一】小学三年级下册语文期末试卷 一、看拼音写词语。（10分） jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó 二、比一比，再组词。（10分） 响（ ）犹（ ）搏（ ）署（ ）即（ ） 晌（ ）忧（ ）博（ ）暑（ ）既（ ） 三、把词语补充完整，并从中选择两个各说一句话。（10分） 迫不及（ ） 游人如（ ） 落英（ ）纷 专心（ ）志 学而不（ ） （ ）览群书 提心吊（ ） 名不（ ）传 四、把括号里不恰当的字划掉。（4分） 1、祖国的山河多么（状 壮）丽，我们长大了要把祖国建设得更加美好（富福）强。 2、雷雨过后，天边出现了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天桥。 五、选词填空。（6分） 感动 激动 感激 1、我跳绳比赛获得了第一名，我很（ ）。 2、同学们十分（ ）校长对我们的指点。 3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（ ）了。 爱惜 爱护 珍惜 4、我们要（ ）名胜古迹，不要乱刻乱画。 5、光阴似箭，我们一定要（ ）时间哟。 6、（ ）桌椅，从你我做起。 六、给加点的字写上正确的解释。（6分） 1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ） 2、明亮的月光，照在静静的原野上。（ ） 3、弟弟把零用钱都花光了。 （ ） 4、他从信里抽出信纸，展开来读。 （ ） 5、树木抽出了新的枝条。 （ ） 6、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（ ） 七、按要求写句子。（14分） 1、扩句：同学们听课。 2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。 3、自行车撞倒了老奶奶。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？ 改为陈述句： 5、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。 仿写一个打比方的句子： 6、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。 改为反问句： 。 7、花坛里盛开着五颜六色的红花。 修改病句： 。 八、按要求写词语和句子。（6分） 1、例：喜洋洋 。 2、例：认认真真 。 3、写二个带有数字的成语：例：三心二意： 。 4、写一句珍惜时间的名言警句： 。 5、写一句谚语： 。 6、写二个带有反义词的成语：例：大惊小怪 。 九、默写古诗。（4分）咏柳 ， 。 ， 。 十、阅读短文，回答问题。（10分） 果 子 沟 新疆的'果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天，山沟里到处是花。除去满坡的野花外，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。 1、联系上下文，写出带点字的意思。 花繁树茂 顺着山沟 2、短文是围绕哪句话展开描写的？画上“ ”。 3、按要求找出词语，抄下来。 （1）写花的数量很多： 。 （2）写花的颜色很多： 。 十一、开心作文。（20分） 题目：第一次 要求： 1、把题目补充完整。 2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。 【篇二】小学三年级下册语文期末试卷 一、 看拼音，写词语。(8分) xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā 二、 比一比，再组词。(4分) 恰( ) 堆( ) 预( ) 镜( ) 给( ) 稚( ) 项( ) 境( ) 三、 根据意思写出寓言故事三则。(3分) 1、与及时改正错误有关; ( ) 2、与做出准确判断有关; ( ) 3、与明确方向有关; ( ) 四、写出下列近义词。(4分) 立刻( ) 赞叹( ) 节俭( ) 观赏( ) 五、 将下列词语补充完整。(4分) 亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑 学而( )( ) 提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( ) 彬彬( )( ) 六、 选词填空。(5分) 鼓励、 勉励 1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。” 2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。” 严肃、 严励 、严格 3、爸爸的神情变得____________起来。 4、我___________地批评他。 5、家长和老师对我很____________。 七、请将正确答案的序号填入括号内。 1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示 (1)心明眼亮( ) (2)亮相( ) (3)洪亮( ) (4)明亮( ) 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西 (1)一穷二白( ) (2)不白之冤( ) (3)白费力气( ) (4)东方发白( ) 八、默写古诗： 嫦 娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 【篇三】小学三年级下册语文期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用(45分) 一、 读拼音写词语。(4分) ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì 二、 比一比，再组词。(5分) 瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( ) 端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( ) 三、 写出下列词语的反义词。(4分) 详——( ) 爱——( ) 勤——( ) 奖——( ) 请另写两对反义词：( )——( ) ( )——( ) 四、 填空并按要求写四字词语。(8分) 1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( ) 2、津津有味(AABC) 3、零零星星(AABB) 4、惟妙惟肖(ABAC) 5、七上八下(数字式) 6、异口同声(反义词式) 五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分) 闻： (1)听见 (2)听见的事情，消息 (3)出名 (4)用鼻子嗅气味 1、妈妈正在看新闻( )。 2、你闻一闻，这是什么味道?( ) 3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。( ) 4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( ) 5、这种事情我闻所未闻。( ) 六、按要求写句子。(6分) (1)扩写句子。 ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说：“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ___________________________________________________________ _________________________________________________________ ②用“因为所以”造句。 七、把下面的句子补充完整。(8分) 1、 ，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早， 。 3、穿花蛱蝶深深见， 。 4、夜里星光明， 5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、不知细叶谁裁出， 。 7、日日行， ;常常做， 。 8、八仙过海—— 八、成语故事积累。(2分) 《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》 九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分) 八仙过海，各显神通 张飞穿针，粗中有细。 学校的.艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是 ，个个节目都是那么精彩。 第二部分 阅读积累与运用(30分) 一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。(16分) 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。(2分) 2、给带字选择正确的读音，打上“√”。(2分) 3、用“——”画出一句比喻句。(2分) 4、从文中找出下列词语的近义词。(3分) 机智——( ) 锋利——( ) 5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。(3分) 6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分) 7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分) 二、 阅读下面的短文，回答问题。(14分) __________ 大象想做一条裤子，用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说：“这很(简单 简略)，我比您巧得多，我给您做吧!” 狗熊接过布，很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。 1、 这篇短文主要讲什么?(2分) 2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。(2分) 3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分) 4、给第一段空白处上加上正确的标点。(4分) 5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分) 第三部分 习作(25分) 读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
三年级语文下册期末试卷及参考答案
提供的三年级语文下册期末试卷及参考答案，仅供参考，希望通过练习能提高你的考试成绩。 第二学期期末考试三年级语文试卷 一、语文知识积累运用。(52分) 1、读拼音，写词语。(10分) zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分) 教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) 复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí) 3、给多音字组词。(6分) zài ( ) dī( ) mú ( ) 载 提 模 zǎi ( ) tí( ) mó ( ) 4、比一比，组成词语。(4分) 蹈( ) 洲( ) 悔( ) 捧( ) 踏( ) 州( ) 诲( ) 棒( ) 5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分) 光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习 6、把成语补充完整。(4分) 大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声 苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( ) 7、选词填空。(4分) ① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼) ②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉) ③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵) 8、按要求写句子。(6分) (1)扩写句子。(2分) ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说：“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。(1分) ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 (3)宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。(缩句) (4)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。(改为加引号的句子) (5)实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句) 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分) (1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”出自李商隐的《 》。 (2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，作者是 。 (3) 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。 10、把语句补充完整。(4分) (1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 (2)日日行，______________________;常常做，______________________。 (3)八仙过海——_ 。 二、阅读。(15分) (一)阅读语段，回答问题。(6分) 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 11、填空。(2分) 这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。 12、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分) 13、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 等候——( ) 锋利——( ) 14、仔细读一读划“ ”线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分) (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分) 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋! 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 我爱家乡的银梨。 15、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分) ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶 ( )的海洋 16、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分) (1) 形状： (2) 颜色：开始呈 ，后来 17、用“——”画出一个比喻句。(1分) 18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。(1分) 19、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分) 20、用“赞不绝口”造句。(2分) 三、口语交际(3分) 21、爸爸妈妈为了工作在深圳工作，马上端午节就要到了，你准备向他们说些什么。(3分) 四、习作 22、 请以“一件 的事”为题写一篇不少于300字的作文。 第二学期期末考试三年级语文参考答案 1、读拼音，写词语。 湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁 羡慕 游览 奥秘 清晰可见 2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。 教书(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP) 复习(fú fùP) 否则 ( fǒuP fǎo ) 虽然( suīP suí) 3、给多音字组词。 zài(载重) dī(提防) mu(模样) 载 提 模 zǎi (记载) tí(提醒 ) mo(模型) 4、比一比，组成词语。 蹈(舞蹈) 洲(绿洲) 悔(后悔) 捧(捧起) 踏(踏步) 州(滨州) 诲(教诲) 棒(木棒) 5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目(的)春天 时间过(得)真快 快快乐乐(地)学习 6、把成语补充完整。 大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声 苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味 7、选词填空。 ① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (条 束 阵 个 眼) ②妈妈的神情变得(严肃)了。 (严肃 严格 严厉) ③那只小猫，既漂亮，又活泼( 机灵)。 (灵活 灵巧 机灵) 8、按要求写句子。 (1)扩写句子。 ①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。 ②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。(4分) ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分) (1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。(2分) (2)“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”， 李商隐 (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。(1分) 10、把语句补充完整。(6分) (1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。 (2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。 (3)八仙过海—_各显神通 。 二、阅读(15分) (一)阅读语段，回答问题。(6分) 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。(2分) 这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分) 3、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 等候——(等待) 锋利——(锐利) 4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。(1分) (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分) 家乡的银梨树 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋! 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分) ( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠 ( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分) (1) 形状： 扁圆扁圆的 (2) 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了 3、用“——”画出一个比喻句。(1分) 4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节________。(1分) 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分) 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分) 赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。 三、习作(30分)
