报任安书出自哪本书
《报任安书》出自《汉书·司马迁传》。
《报任安书》是中国古典文学史上第一篇富于抒情性的长篇书信，内容极其丰富。是汉代史学家、文学家司马迁写给其友人任安的一封回信。作者在信中以激愤的心情，饱满的感情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了为著作《史记》而不得不含垢忍辱苟且偷生的痛苦心情。文章发语酸楚沉痛，笔端饱含感情，是一篇不可多得奇文，具有极其重要的史料价值。全文结构严谨，层次井然，前后照应；说理和叙事融为一体，清晰透辟；语言丰富而生动，句子或长或短，以排比、对偶句穿插其间，使文章更富于感情色彩。
《报任安书》始见于《汉书·司马迁传》，其后重要版本为南朝梁昭明太子萧统所编《文选》，至清代吴楚材、吴调侯编《古文观止》亦加收录。三者文字略有不同。《汉书》虽早于《文选》，但因《报任安书》不见于《史记》，而《文选》于篇首有“太史公牛马走司马迁再拜言”一句，不见于《汉书》，故知该篇在《史记》之外别有流传，《文选》所据亦别有传本。
《报任安书》的作者是
《报任安书》是汉代史学家、文学家司马迁写给其友人任安的回信。为《太史公》做牛做马的司马迁再拜致意。少卿足下：从前承蒙您给我写信，教导我用谨慎的态度在待人接物上，以推举贤能、引荐人才为己任，情意十分恳切诚挚，好像抱怨我没有遵从您的教诲，而是追随了世俗之人的意见。我是不敢这样做的。我虽然平庸无能，但也曾听到过德高才俊的前辈遗留下来的风尚。只是我自认为身体已遭受摧残，又处于污浊的环境之中，每有行动便受到指责，想对事情有所增益，结果反而自己遭到损害，因此我独自忧闷而不能向人诉说。俗话说："为谁去做，教谁来听？"钟子期死了，伯牙便一辈子不再弹琴。这是为什么呢？贤士乐于被了解自己的人所用，女子为喜爱自己的人而打扮。像我这样的人，身躯已经亏残，即使才能像随侯珠、和氏璧那样稀有，品行像许由、伯夷那样高尚，终究不能把这些当做光荣，只不过足以被人耻笑而自取污辱。来信本应及时答复，刚巧我侍从皇上东巡回来，后又为烦琐之事所逼迫，能见面的日子很少，我又匆匆忙忙地没有片刻的闲工夫来详尽地表达心意。您蒙受意想不到的罪祸，再过一月，临近十二月，我侍从皇上到雍县去的日期也迫近了，恐怕突然之间您就会有不幸之事发生，因而使我终生不能向您抒发胸中的愤懑，那么与世长辞的灵魂会永远留下无穷的遗憾。请让我向您略约陈述浅陋的意见。隔了很长的日子没有复信给您，希望您不要责怪。我听到过这样的说法：一个人如何修身，是判断他智慧的凭证；能够自修其身，这是有智慧的凭证。能够怜爱别人，乐于施舍，这是行仁德的开始。取和予是否得当，这是衡量义与不义的标志。看一个人对耻辱采取什么态度，就可以决断他是否勇敢。建立好的名声，这是德行的最高准则。志士有这五种品德，然后就可以立足于社会，排在君子的行列中了。所以，没有什么灾祸比贪图私利更惨的了。没有什么悲哀比伤创心灵更为可悲了。没有什么行为比使先人受辱这件事更丑恶了，没有什么耻辱比遭受宫刑更严重了。受过宫刑后获得余生的人，社会地位是没法比类的，这并非当今之世如此，这种情况从开始以来已经很久了。从前卫灵公与宦官雍渠同坐一辆车子，孔子感到这对他是一种侮辱，便离开卫国到陈国去，商鞅通过姓景的太监而得以谒见秦孝公，贤士赵良为此担忧；太监赵谈陪坐在汉文帝的车上，袁丝为之脸色大变。自古以来，人们把与刑余之人相并列当做一种耻辱。就一般才智的人来说，一旦事情关系到宦官，没有不感到伤心丧气的，更何况气节高尚的人呢？如今朝廷虽然缺乏人才，但怎么会让一个受过刀锯摧残之刑的人，来推荐天下的豪杰俊才呢？我凭着先父遗留下来的事业，才能够在京城任职，到已二十多年了。我常常这样想：上不能对君王进纳忠言，献出诚实的心意，而有出谋划策的称誉，从而得到皇上的信任；其次，又不能给皇上拾取遗漏，补正阙失，招纳贤才，推举能人，使隐居在岩穴中的贤士不至被埋没。对外，又不能备数于军队之中，参加攻城野战，以建立斩将夺旗的功劳；从最次要的方面来看，又不能积累老资格，在言论方面立功，谋得尊贵的官职，优厚的俸禄，来为宗族和朋友争光。这四个方面没有哪一方面做出成绩，我只能有意地迎合皇上的心意，以保全自己的地位。我没有些微的建树，从这四方面就可以看出来了。以前，我也曾夹杂在下大夫的行列，跟在外朝官员的后面发表一些微不足道的议论。我没有利用这个机会申张国家的法度，竭尽自己的思虑，到现在已经身体残废成为打扫污秽的奴隶，处在地位卑贱的人的行列当中，还想昂首扬眉，评论是非，不也是轻视朝廷、使当世的君子们感到羞耻吗？唉！唉！像我这样的人，尚且说什么呢？尚且说什么呢？
六年级的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的六年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。 六年级的作文 篇1 记时光飞逝，细水长流。转眼间，又将迎来新的学期。回首这个暑假，心中掀起了一些记忆的浪花。 一 我跟随着记忆的浪花来到了游泳馆，眼前出现了教练教我们游泳时的身影。‘’首先，第一步练的就是憋气，先深吸一口气，把头埋到水里面去，使自己整个身体浮在水面上。就在教练这样孜孜不倦得教悔下，我终于学会了憋气。就这样一日复一日，每天在游泳馆里做着相同的动作，功夫不负有心人，我终于学会了游泳。 二 离开了游泳馆，我继续追随着记忆的浪花，寻找暑假的趣事。突然间，我来到了西湖。眼前浮现出我们坐着小木船在水中荡漾，看着这水波粼粼得水我不觉伸出手摸了一下，“啊，凉凉的，感觉真好。”我惊叫到。置身在这美丽的湖水之上，我心中想起了大文豪苏轼曾经说过： 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“接着，我们又来到了西湖最有名的三谭印月，踏上三潭印月漫游，满目的奇石嶙峋，草木荫然。在这山石草木之间宛如镶嵌上一颗硕大的珍珠，光彩夺目。我陶醉在了这记忆的浪花中，久久不想离去。 三 带着西湖的美丽，我又来到了惠庭湖山脚下，望着登山者们一个个都陆陆续续的上山了，我也跟随这他们的脚步，不慌不忙的上山了。山上给人一种特别的清新美，许许多多的松柏树形成了一片树林给人一种视觉地享受。山上还有许多的蝴蝶在有一起飞来飞去，像是在欢迎人们的得到来。登上山顶，俯瞰下方景色可真是美极了； 湖面泛着一片轻烟似的薄雾，远望微山只隐约辨出灰色的山影。 我走出了记忆的浪花，不觉得感叹到："这个暑假的收获真大啊！” 六年级的作文 篇2 我的乐园是在我的老家那里非常美丽，有很多果树，和美丽的花朵，每一个星期天只要没事就来老家玩。 一进老家的大门，我的小狗就直接扑到我的身上，然后围着我转。老家的院子很大，有两颗非常大的桐树，差不多有10楼那么高，3个人伸开手都围不住，很高大每年还落下来很多花。还有很多东西，和好玩的。我先是跑到院子的土地里面。有牡丹花，牡丹的叶子是深绿色的，花的颜色有很多种，红、黄、紫、粉等。随后，我看了看石榴有没有熟，全都是大红的，有的裂开了嘴露出了红牙齿。就在我很高兴的时候远远地看到柿子树上挂着一颗颗向红灯笼似得柿子，全都熟了，我很想吃但是我摘不到，我就去找了爸爸，让爸爸来帮我摘，摘了好多个，我和爸爸一起分享了劳动的结果。草莓藤上也结了好些草莓，不过青的多，红的少，我把红的摘了一些，洗干净吃了一点。然后看看了看李子树上面的李子也都熟了，摘了好多都洗干净放进盘子里了。还有西红柿树。我们家的棕榈树上的大扇子我折断了几根，当扇子玩。 还有我家的后院，是一片土地，我在小卖部里面买了点红薯，然后在挖个斜坑，生火，在里面放一些干树枝，等火大了吧红薯放进去，火快没了就在放树枝，烤的差不错的时候就把旁边的土给埋住，然后等10几分钟，香喷喷的烤红薯就出来了，有事叫老家的朋友一起去吃，有事和爸爸妈妈一起分享我的劳动结果。我还会做一个很幼稚的事就是把泥给弄成一个像鸡蛋似得球然后埋在地里面，过些时间在来挖出来，合适每次都忘了埋在哪了，就把地面挖了个遍有斥候挖了个遍也没找到。翻开地上的断砖，有时会遇见蜈蚣，还有很多西瓜虫，西瓜虫只要一碰它，他就害怕，然后缩成一个小球。 就在玩得很开心的时候，爸爸说：“该回家了，天都晚了”。我很伤心，很不情愿走，因为平常都是住几天再走的，这次连一天也没玩到就走了。但是只好听爸爸妈妈的话。 我也不知道为什么走，可能是因为我掰断一片棕榈叶子罢，可能是我把地面挖的都是坑罢，总之我也不知道为什么再见我的牡丹们和棕榈们，再见了我的乐园。 六年级的作文 篇3 在成长的`旅途中，每个人都不可能一帆风顺，经常会遇到很多这样那样伤心事和烦恼事。然而，正是这些伤心事和烦恼事才更能促使我们长大。 记得我小时候无忧无虑，吃了玩，玩了吃。可是随着年龄的增长，进入学校，每天的作业越来越多，要背的书也越来越多。每天早上六点就会被妈妈谎说成七点叫起来背书，并且还要背着沉重的书包去学校。在学校里总是因为作文和考试而烦恼，就怕自己考不好，被老师批评，被妈妈骂。 记得有一次，我考了八十几分，发现都是自己不小心做错的，心里非常伤心。本以为回家之后，妈妈能给我一点安慰，可出科我意料的是，妈妈不但没有给予我安慰，而且还骂了我一顿说：“看，不是你不会做，都是你粗心大意造成的，像这样的话，你怎么能考上一个好中学呢？去，拿妈妈买的课外作业做二页，然后拿给我检查。”我心里很难过，但还是拖着疲倦的身驱走进书房，我看到课本上密密麻麻的字，头发晕，心想，要是我能躺在床上睡个十天八天的那该多好呀！可那是不可能的。 要知道，在人生的成长过程中有很多欢乐，但也少不了烦恼，当你经历了一次烦恼的“袭击”，那你离成功就更近一步。让我们一起昂首挺胸，迎接成长烦恼的“袭击”吧！ 成长的烦恼作文7 师曰：“烦恼何以乎？”吾曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎……”师曰：“何物最为烦恼乎？”吾曰：“当然莫过于作业多乎！” 作业多，是大家共同的烦恼，而我们这些毕业班的学生，作业么，更是多。别人是婆媳见面三天一小吵，五天一大吵；而我们则是“师生见面，三天一小考，五天一大考。”而为了考试考好，那些成绩差的人更是熬到十几点，然后第二天再顶着黑眼圈上“前线”去了。你说，晚上连觉都睡不好，第二天还会有精神考试吗？ 迷迷糊糊地答卷子，答完卷子就去见周公了。成绩自然不会好了。再说说家庭作业吧。有时要放几天小假，老师们就把放假几天的课浓缩到了一天，几天的作业也浓缩到了一天，把我们弄得苦不堪言。然后第二天六点就又得起来洗漱、吃早饭，再在七点前冲出家门去上学。有时太累睡过头，迟到了又要被老师骂，真是雪上加霜啊！ 想必大家都知道开门见山这个成语吧？它的本意是说话直截了当。而现在，对于我们，这个成语又有了新的含义：“一打开教室门，就看见了一座座作业山。”我们不断地往作业山上爬呀爬，可总是爬不到顶，因为这座山被各科作业不断地叠高，叠高…… 老师们，请少布置一些作业，多给我们一些自由吧。 六年级的作文 篇4 兔子看过小红帽被猎人救出的经过后，学会了分辨好人与坏人，再也不会相信坏人的花言巧语了。 这天，兔子正在去奶奶家的路上。一只褐色的狐狸盯上了小兔子，它转着眼珠，脸上带着假惺惺的微笑说：“兔子妹妹，你到哪里去啊？”小兔子知道狐狸不怀好意，但又怕把狐狸惹火了，便说：“今天是我生日，我去奶奶家拿蛋糕。你和我一起去吃蛋糕吧！”狐狸一听，开心地连声说：“好啊，好啊！”于是就跟着小兔子一起出发了。 走啊走啊，他们来到了奶奶家门口，小兔子对狐狸说：“我进去看一下奶奶在不在家，你在门口等着，千万别把我的奶奶吓着了。”狐狸假装答应了，可门一打开，狐狸就张开血盆大口迎了上去。可没想到的是，草原上的大象判官站在他的面前，顿时狐狸吓出了一身冷汗。狐狸跪着求大象判官说：“我下次再也不敢了，您饶了我吧！”大象判官用它长长的鼻子，一下子把他甩到了警局那儿。 这个故事告诉我们：我们不能一错再错，要吸取上一次的教训，不然受伤害的就是你自己。 六年级的作文 篇5 不知道为，每次和父母作对，我心中总有说不出的苦，我是在母亲的痛苦之中降临，在父亲无比慈爱的呵护下成长，在父母慈祥的目光下长大，父母是我的，离去了，我会怎么样？处在叛逆期的我常常和父母吵架，可吵完之后，我总是躲在被窝中哭，想想，父母也很难受吧，感恩的心作文300。 说说我母亲，礼拜5晚上，我和妈妈一起去外婆家里吃饭，吃着，吃着，妈妈突然冒出一句“你这次考试考的不好啊！想想的原因吧？”我只是不耐烦地说，“不数学语文考差了吗，说了多少次，数学是计算机没带，语文不过是作文写差了吗.”说完，我便匆匆扒了两口饭，而妈妈则是一直无语。吃完饭，我便去看电视了，妈妈在餐厅和外婆说：“这几天‘小小’退步了啊，这趋势下去，那就惨了！”外婆说：“没事的，会进步的！”我在门口大叫着：“别吵了！烦死了！”说罢便把电视声音调到最大。“你们烦不烦啊！”我又补充到一句。隔着半遮半掩的门，我看到妈妈和外婆坐着，没再低语。 吃完饭，回家了，妈妈不知为，不再和我说任何关于学习的事，我也一直沉默着，回到家，我直径跑向我房间，关上门，行笔如风，做起做也来，做着，做着，我听到外面电视的声音，我极其生气地关上门，故意把关门的声音关得很想，妈妈好像知道了，马上把电视的声音调小，便做起做也来，一作就作到九点半，快到睡觉的了，本以为妈妈会来叫我睡觉，可是等了很长都没来，我恼怒的开开门，电视开着，妈妈闭着眼，妈妈太累了，我的眼中泪，，我不会种掉泪，我机器人似的洗好脸，回房睡了。 “痒死了！”没躺下一会儿，我便坐起来，左挠挠，右挠挠，强忍着痒的折磨，睡下，可没过多长，我便又叫了起来。我打开门，拿好衣物，打算洗个澡，妈妈半坐半躺的坐在沙发上，妈妈我走了，问我怎么了，我说“痒，洗个澡”妈妈“哦”了一声，又扭过头看电视，我气冲冲地走进浴室，洗了个澡……过了5分钟，我走了，妈妈连句的话都没说，我实在不了妈妈的，便把门重重地一关，差点惊动了在玩电脑的爸爸。 我突然想法，妈妈那有多好？哈哈，多么愚蠢，我知道，在生病时，守护在你身边的是妈妈；下雨时，来送伞的妈妈，带我来到世间的是妈妈，最早未老先衰的妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，只不过是我的妈妈只会默默表达她的爱，而不会用言语来表达，有人说，“母爱如水，父爱如山”，可在我的家庭里恰恰相反，——“父爱如水，母爱如山” 中 学 生 优秀作文 “感恩的心，感谢有你，与你同路，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，心中就会感到激情澎湃，无比亲切。是啊，感恩，一个多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？ 曾经听过这样一个故事：有一个青年去一家大公司应聘工作，他带着自己的简历来到老板面前。老板看了他的简历后，嘴角勾起了一丝笑容。随之问的一个问题令这位青年大吃一惊：“你给你的母亲洗过脚吗？”青年很茫然，如实的摇了摇头。老板严肃起来，说：“你现在就回去，给你的母亲洗一次脚，明天在来。”青年百思不得其解，但也只好照办了。他回到家里，打了一盆水，便要给母亲洗脚。母亲被他这突如其来的举动给震住了，眼角溢出了泪水。当青年把母亲的双脚浸在水中，他清楚的看到了一双满是裂痕的脚，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次来到老板面前，老板还没开口问他，他就郑重的对老板说：“老板，谢谢你！我终于明白了：一个人要懂得感恩。”老板听了，笑着说：“年轻人，你被聘用了，一个真正懂得感恩的人，才是我们公司所缺少的人才！”由此看来，懂得感恩是多么重要，一个人只有懂得感恩，才是一个完整的人，一个有思想、有抱负、有爱心的人 其实，感恩也就在我们身边。每到父亲节、母亲节，许多孩子都会为自己的父母送上节日的祝福；每到教师节，学生们都会捧着一束鲜花，送给老师。这些，难道不是感恩吗？有些时候，感恩是在不经意间流露出来的，它是任何东西也无法衡量的。一句轻声的问候，一被热乎乎的茶都在诠释着感恩。 六年级的作文 篇6 俗话说民以食为天，每个地方都有自己的独特的美食。我的家乡就有一种美食——海鲜。 相信大家都吃过海鲜，什么鱼呀虾呀，螃蟹呀，等等肯定都吃过，那么你吃过我们家乡胶州的海鲜吗？如果你吃过，那么你一辈子都不会忘记它的味道的，如果没吃过，那就让我来给你介绍介绍吧。 这次先介绍我们家乡的鱼吧。我们老家最喜欢吃清炖鱼。先准备好姜、葱、八角、干尖椒等，先把鱼的整体清理一下。然后加入清水把辅料加入锅中然后大火烧开后转中火炖至汤白即可。大约三十分钟最后放入盐、胡椒粉、盛入汤碗中。吃起来非常的鲜美肉质非常的松软，而且还有一种猪肉独有的香味。 有许多诗人吃鱼，也感受很深。比如苏轼写的《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 直到现在，我每次都会想起家乡的清炖鱼，就会馋涎欲滴，希望大家有空尝一尝，一定会让你大饱口福的。 六年级的作文 篇7 我们学校开设了《国学》课程，女儿所在的三年级诵读的是《论语》，有时会觉得三年级的孩子诵读《论语》为时尚早，怕她不理解，但是有两件事改变我我的看法。看来，诵读国学真的是越早越好，当经典内化到孩子的思想中时，经典就把自己的价值发挥到极致。 父母之年，不可不知也 班里的孩子整天粘着问我的生日，据有学生透露，他们要偷偷地为我筹划一个生日party。怕给孩子们添麻烦，我没有告诉他们。没想到这些”鬼精灵“竟然想到从我的女儿入手，获取信息。所幸，女儿也不太清楚。 结果，昨天吃午饭时，女儿说：“妈妈，你的生日是几月几日？” 我说：“一定是我们班的学生让你问的吧？他们这些鬼精灵，哼！我就是不告诉你，免得你再‘出卖’我。” “妈妈，你就告诉我吧！”女儿央求道。 “不行，告诉你你就会告诉我们班学生。”我坚持着。 “妈妈，父母之年不可不知也；一则以喜，一则以惧。你得让孩子知道你的生日，不然我怎么给你过生日呢？”女儿振振有词。 “哦，什么意思？”我被女儿的话给镇住了。没想到她会引用《论语》中的话来和我辩解。 “意思是说父母的年龄，不可以不知道。一是为父母的长寿而欢喜高兴，一是为父母衰老而恐惧忧愁。好了，我告诉你意思了，你也告诉我你的生日吧。”女儿似乎看到了希望。 我把不告诉她生日的原因讲清楚了，女儿也没有追问。但是女儿的话却让我再一次坚信，诵读经典，一定会受益无穷。 知之为知之不知为不知 班里有些学生，对于所学知识，会了也不吭声，不会也不问。所以我一再给他们强调会了就是会了，不会一定要问老师、问同学，决不能不懂装懂。聊天时，给女儿说起这件事，女儿说：“妈妈，“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是说：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。你应该给你们班的学生说。” “谢谢你的提醒孩子，我已经给他们说过了，但是有时候知道未必能做到希望你能做到知之为知之不知为不知。” 经典是生活的宝典，来自于生活，需要在生活中运用、体味。希望经典能够永远陪伴着女儿，让经典浸润她美好的童年！ 六年级的作文 篇8 温室里的鲜花千娇百媚，不仅墙缝里的受到人们的喜爱，更得到诗人的歌颂，可是又有谁能关注到墙缝里不起眼的小草？ 不知何时一粒草种落在了没有一点儿泥土的泥墙缝里，这可能对小草而言是“灭顶之灾”，在几次春雨过后，小草从没有一点生气的墙缝，探出了头，它的诞生意味着世上又有了个顽强的生命。那草原上一棵棵茁壮成长的小草有阳光直射的爱抚，那岩石上的小草有岩泥妈妈的紧抱，而那墙缝里的小草，没有充足的阳光，没有岩泥妈妈的紧抱，它却顽强的生长起来，默默无闻地生长，也许没有人问经过它的成长，但它确实存在过，它的出现是一个奇迹，是对人心灵的一次震撼！ 阳光雨露滋润了温室里的朵朵鲜花，而逆境中成长的生命更加可贵，我爱那墙缝里的小草。 六年级的作文 篇9 在我的学习生活中,从小到大,有许许多多关心着我成长的恩师。其中就有解老师她是我们班的一位数学老师,也是我们的班主任,她有丰富的教学经念,是不可多得的一位好老师,两年的相处,给我留下了不可消磨的印象,她是我永远难忘的恩师。 在二年级时我们班正在上课,那时,我的胆子很小,上课不举手发言,因为怕说错话,老师会批评我。记得有一次老师提出问题,让我们回答,同学们有的举起了手, 有的举起又放下了。而我还是默默地望着老师,在无意中,老师点到了我,我迟疑地站起来,结结巴巴的说出了答案,而且声音小的像蚊子一样,我身后传来笑声,我紧张得像热锅上的蚂蚁,脸红得像红苹果似的。我呆呆的望着老师,感觉到老师在鼓励我勇敢点,大胆点,于是,我提高了声音说出了答案,这时,老师高兴地说;完全正确。 同时满意地点了点头,我终于放下心了。以后上课时同学们都踊跃地举手发言了,即使我们回答错了,老师也耐心地给我们讲好几遍,直到我们弄懂为止。 老师对我们像慈母般的关怀和爱护,不仅在学习中表现出来,日常生活中也一样。有一次上课时,我突然肚子痛,她知道了,又是给我家里打电话,又是要同学扶我下楼等家人,她还帮我收拾书包,我看见她累得满头都是汗,下课后又马上给我打电话要我去看病,要我好好休息,不要怕耽误功课。回校后,她利用课间操时间为我补课,没有使我的功课落后,我真感激啊 在我学习遇到困难的时候,给我鼓励。她像蜡烛一样燃烧自己照亮了别人。她像粉笔一样牺牲自己,留下了知识。难忘的恩师,我亲爱的解老师。
六年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。 六年级的作文 篇1 雨终于不再不厌其烦地下了，但天还是只有灰这单调的颜色，坑坑洼洼的小道上仍留着几日积攒下来的积水…… 经过两日在家的短暂时光，又到了该返校的时候了。而此时父亲又像往常一样送我到家门口，让我自己去学校。接着，父亲又像往日一样，总要念叨几句：“上课专心点，别走神；晚上凉了要增衣，别感冒了；吃饭吃多点，别总只吃一点点……” 每到这个时候，父亲总会不厌其烦地叮咛好一会儿。但这次，我却还听到了一阵嘶哑的咳嗽声，我惊异地猛地抬起头，盯着父亲看。父亲也看出了我的惊异，笑着解释说：“这几天晚上凉，有点着凉了。”我知道他是不想让我担心。但他头上的缕缕白发，眉间刀刻般的皱纹和那微驼了的背，都在告诉着我，我的父亲老了。 突然，我的眼角有点湿润了。我为了不让父亲看见，便只说了句：“那我走了。”就快速转身走了。在转身的刹那间，一大堆的回忆如潮水般涌来：小时候，我常常闹着父亲带我去家附近的山里玩，回家时骑在父亲的肩上吃着瞒着妈妈买的冰激凌。在父亲午睡时，我总拿红彩笔在他脸上画画，当他醒来时假装生气，眉间却带着笑装作来打我……那时的父亲是那么青春洋溢。但，父亲现在已经老了。 不知不觉，我已走到临转角口，我转过身想去看看父亲走了没。却发现父亲还在原地等着，他看见我转过身来，兴奋地缓慢地朝我挥手。我看着父亲的这一个举动，眼泪越来越凶了。我只想赶紧转身走，不敢再去瞧父亲了…… 雨又开始下了起来，这次不同以前，下得更大了。晶莹的雨点毫不留情地摔打在地面上，也摔打在我的心上。就这样随着岁月的流逝，父亲已不再是当年的青春模样，但父亲对我的爱却越发清晰…… 六年级的作文 篇2 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出精美的艺术品，那就是咱们中国精美的剪纸艺术! 这一天，我看到一幅剪纸做品。一个维吾尔族的姑娘穿着华丽的舞衣在草原上翩翩起舞，脸上挂着甜美的微笑。看着这幅艺术品，我不禁想起一个故事。 有一个维吾尔族的姑娘叫琳妮，她很漂亮，有着又细又弯的睫毛，清澈的眼睛，美丽的樱桃小嘴。说起话来似黄鹂在唱歌。她非常喜欢跳舞和唱歌。但跳的不是很好。她有一个美丽的梦想：做一名舞姿优美的舞者，把维吾尔族的舞蹈艺术发扬光大。于是她便如饥似渴的学习舞蹈。 终于黄天不负有心人。几年以后，她成了一个亭亭玉立的少女，她的舞蹈也是全族最好。而她并不甘心，因为她的梦想还未实现。乡亲们知道了，便推荐她去参加全国舞蹈大赛。 比赛那天，琳娜头顶3个精致的小碗，小巧玲珑的帽子上挂着五彩缤纷的珠子，使她更加可爱。她身着一条做工精美的裙子。在草原上载歌载舞。她轻轻移动脚步，头上的那叠碗稳稳的随着她的身子飘来飘去，好像水中的浮萍，又似天上的流云。最终，她打动了评委获得了冠军。 原来，一张剪纸有这样一个故事，耐人寻味。 六年级的作文 篇3 童年像雨后的彩虹，色彩缤纷；童年也像一幅动听的五线谱，能谱写出许多趣事，而我就是那位伟大的演奏家。孩童时发生的趣事很多，偶尔跟别人随便说件事，都会引起阵阵笑声。不过有一件最有趣的事发生在我五岁那年，至今令我还想笑。 记得那是八月的一天中午，爸爸、妈妈下班回到家。妈妈进厨房做饭，而爸爸有点累，就去午睡。看着爸爸渐渐入睡,我突然想出了一个馊主意。“妈妈每天都要化妆，为什么爸爸不化妆？应该是工作太忙，没时间吧，既然爸爸没时间，那我就来帮爸爸一把吧！”说干就干，我找来妈妈平时用来化妆的化妆品来跟爸爸化妆。“每次妈妈都是先拿一根膏来涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也学妈妈的样子不就行了。”我在爸爸的嘴唇上东涂一下，西抹一下，费了好长的功夫，终于化好妆了。我对我的作品非常满意，得意洋沣地、蹦蹦跳跳地、拍着小手，来到客厅吃零食。 过了大约半个小时妈妈叫吃饭，爸爸伸着懒腰来到饭桌前，妈妈一见笑地连眼泪都流出来了，“你……你……今天……实在太漂亮了”，妈妈笑着对爸爸说。爸爸丈和尚摸不到头脑，于是他就跑到镜子面前一看，顿时明白了，可爸爸并没有发火，而是笑呵呵地对我说：“宝贝的模仿能力真强，看来宝贝女儿将来可以当一名化妆师嘛，跟爸爸化的妆还真好！”当时不懂事的我便信以为真，说：“那当然！”时光流逝，现在渐渐长大的我，体会到爸爸以前说的话的意思了——认真、仔细地观察，亲自动手去做的话，那任何事情都能做好。 没错！童年像雨后的彩虹，色彩缤纷；童年也像一幅动听的五线谱，谱写出很多趣事；童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的童年，童年是一道永驻心田的风景，一段令人向往的记忆。 六年级的作文 篇4 这几天，妈妈为了我的学习成绩紧锁眉头，心情差得就像无论她走到哪里，头上都有一朵黑云笼罩着，脾气更是暴躁得很。 我决定给妈妈一个惊喜，不能让她开心也要让她笑起来。刚好，期末考试快到了，我决定大展身手，争取考一个好成绩让妈妈开心开心。于是，每天晚上，我都坚持不懈地复习，做完课内的作业，就去找课外的来继续做。课外的做完又去复习课内知识。如此反复，课本几乎要被我翻烂了。 终于，这一天到了，我要让妈妈心花怒放的机会来了。考试的钟声敲响了，我自信满满地接过老师给我的考卷，细心又仔细地答题，做完又一丝不苟、反反复复地检查。咦，这道题好像做错了，这是一道应用题，我一紧张，想不到一点儿解题思路，更别说找到那个关键点了。想到我拿卷子回去后，妈妈看到我这一大题应用题做错了，原本乌云密布的脸肯定会更加的阴沉。想到这，心里突然升腾起一股力量，原本急得“啪啪”直响的大脑，一下子就冷静了下来。很快，我就发现了解题思路，并用了快到连我自己都不敢相信的时间把它改正过来。 当试卷发下来时，我立马飞奔回家，我把卷子给妈妈。妈妈看到试卷上那鲜红的97分，脸上便乐开了花，一扫往日的阴郁。看见妈妈笑了，我也笑了。 从此，每当我的房间里传出朗朗的读书声或者沙沙的写字声，我就能感受到妈妈在门外那欣慰和甜蜜的笑容。“望子成龙，盼女成凤”是每一个父母的愿望，而这个愿望又是多么的美好和纯洁，它承载的是一个家庭的希望。 六年级的作文 篇5 “天还是那样蓝，地还是那样宽，心被回忆牵绊，只是时间不倒转，我的童年离我越来越遥远……”这是自然的脚步，既让我们兴奋不已，又给我们增添几分无奈。对于那些曾经的'美好，我们只能深情地说：再见！ 再见了，美丽的校园！那熟悉的花草树木，你们千姿百态的模样，曾使我们产生无限的遐想；那一幢幢高耸的教学楼，承载着每一个同学共同的梦；学校后面的那块运动场，释放了心中的郁闷；启智园，让我们尽情遨游在书的海洋…… 再见了，同学的友谊！六年的学习生活，我们一同成长。在朝夕相处中，我们彼此了解，成为好伙伴。虽然我们之间偶尔会存在一些疙瘩，偶尔吵架，但从今以后，我们即使远隔千里，也是天长地久的好朋友！ 再见了，我敬爱的李老师，从一年级开始，您就与我们朝夕相伴，转眼间六年的时光如白驹过隙，您呕心沥血，孜孜教诲，我们定将永生难忘。记得有一次，我们班的数学期末成绩可谓是一塌糊涂，您当时急坏了。新一个学期开始后，您就努力为我们讲一些重要知识，好几次我们都发觉您的声音开始沙哑了，可您还是在坚持上课。那一次的期中测试，我们班数学平均分名列前茅，这难道不正是因为您那半个学期的汗水浇灌吗？再见了，每一个母亲一般慈爱的老师；再见了，每一位父亲一样严格的老师！ 再见了，我们的童年！我们将告别春一般稚嫩的小学生活，义无反顾地走向夏一样火热的中学时代。 六年级的作文 篇6 清晨的湖可以用晨光，露珠，荷花荷叶，鱼儿等词汇来形容。早晨的第一束阳光，透过熙熙攘攘的洒在湖面上，形成了富有动感的颜色，美丽极了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷叶上滚动，引人入胜，充满情趣。一阵清风徐来，风中夹杂着淡淡的荷花的清香，闻一闻，令人心旷神怡。湖边上的杨柳的枝头像小姑娘似的，害羞的藏在水中，仔细品味，还真有那一抹点“万条垂下绿丝涛绦”的感受。 当太阳的脚步向西诺的时候，烈日炎炎，饭后出来散步的人全都在柳树下乘凉。鱼儿可能也受不了炎热，全都躲在荷叶夏避暑，玩起了捉迷藏。湖水的水质特别好，可以一眼望到水底和鱼儿的家。 傍晚，夕阳的余晖照在水上和四周树上，一切都变成金色的了。如果是在雨中，一切会有朦胧感并之至夜幕笼罩，笼罩。 夜晚，湖水很静，很静。忽的边上的七彩氙灯。周围只有几声鸟叫，仿佛在诉说一天的欢乐。 一切静静的，静静地，等待明天的拂晓。
