小学一道奥数题：5个空瓶可以换1瓶汽水，某班同学喝了161瓶汽水，那么他们至少要买多少瓶汽水？
他们至少要买129瓶汽水。先买5瓶，给5个人喝，空瓶可以换1瓶，可以给1个人喝；剩下1个空瓶再买4瓶可以喝5个人。再剩下1瓶，再买4瓶可以喝5人如此下去：开始5瓶加上换的一瓶给6人喝。(161-6)/5=3131*4+5=129瓶。扩展资料：解决这类应用题的方法：1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法。3、分析、综合法：一方面要认真考虑已知条件，另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么，这样思维才有明确的方向性和目的性。4、分解法：把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题，从中找到解题的线索。
小学奥数题整理
小学奥数题整理 要学好奥数，除了依靠孩子们的平时积累和坚持，还要讲究方法。以下是我收集的小学1-6年的奥数题整理，希望可以帮助大家! 【题目】 1年级 一个小组的小学生共有8人，已知他们都做了语文作业或数学作业。又知做完语文作业的有6人，做完数学作业的有5人。问语文和数学作业都做完的有几人? 【题目】 2年级 晨晨因为作业写得非常好，妈妈奖励她一些巧克力，她两天就给吃完了，她第一天吃了4块巧克力，第二天吃的块数比第一天吃的块数的4倍少7块。则她一共吃了多少块巧克力? 【题目】 3年级 华侨小学为希望工程捐款，3年1班和3年2班捐款400元，三年2班和三年3班捐款450元，三年1班和三年3班捐款410元。三班各捐款多少元? 【题目】 4年级 庆祝建国60周年，接受检阅的一列彩车车队共60辆，每辆车长4米，前后每辆车相隔6米，车队每分行驶100米。这列车队要通过506米长的检阅场地，需要多少分? 【题目】 5年级 一个水池上装有3根水管。甲管为进水管，乙管为出水管，20分钟可将满池水放完，丙管也是出水管，30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管，当水池水刚溢出时，打开乙,丙两管用了18分钟放完，当打开甲管注满水是，再打开乙管，而不开丙管，多少分钟将水放完? 【题目】 6年级 兮兮在9点多钟时开始做奥数题，当他做完题时，已经10点多钟，此时的时针和分针与开始做题时正好交换了位置，你知道兮兮做题时用了多长时间? 本期答案 1年级 答案与解析： 两种作业都做完的人既算在做完语文作业的6人中，又算在做完数学作业的`5人中，因此这部分人被多被了一次，所以两种作业都做完的人数是：6+5-8=3(人) 2年级 答案与解析： 答案：晨晨第一天吃了4块巧克力，第二天吃了巧克力：4*4-7=9块 所以，晨晨总共吃了巧克力：4+9=13块 3年级 答案与解析： 1班180元，2班220元，3班230元 三个班共捐款：(400+450+410)÷2=630元。 3班：630-400=230(元) 1班：630-450=180(元) 2班：630-410=220(元) 4年级 答案与解析： [4×60+6×(60-1)+506]÷100 =(240+354+506)÷100 =1100÷100 =11(分) 车队行驶的路程等于检阅场地的长度与车队长度的和。 5年级 答案与解析： 1÷(1/20+1/30)=12表示乙丙合作将满池水放完需要的分钟数。 1/12*(18-12)=1/12*6=1/2表示乙丙合作将漫池水放完后，还多放了6分钟的水，也就是甲18分钟进的水。 1/2÷18=1/36表示甲每分钟进水 最后就是1÷(1/20-1/36)=45分钟。 6年级 答案与解析： 解答：60/(1+1/12)=60*12/13=55又5/13分 答：这场报告作了55又5/13分. 分析：这就是一相遇问题，你可以这样理解：时针转的小格加上分针转的小格正好等于1圈。 分针1分钟走1格，时针1分钟走1/12格 总路程÷速度和 就是答案啦! ;
一道小学奥数题，帮忙算一下。
1到9的和是45， 三角形每条边上的4个圆圈里数的和都是17 3×17=51 有三个数是重复计算了的
51-45=6 6可以有1+2+3组成
1、2、3 被重复计算，1、2、3应置于顶点。其余的数就用于凑17了。
-----①--
----⑥---⑤
--⑦-------⑨
-③--④-⑧--②
填法2
-----①--
----④--⑧-
--⑨------⑥-
-③-⑤-⑦-②-
