远大未来校训
笃 行：潜心探索，身体力行，崇尚实践，学以致用。出自《礼记 ; 中庸》： " 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 "" 笃 " 意指忠实，专注，一心一意。 " 笃行 " ，意指对事业专心致志，锲而不舍，知难而进，勇往直前，也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。博学就是广， “ 笃行 ” 就是专。广和专是一对矛盾，要正确处理博学和笃行的关系。我认为在现代社会中要以专为主，以广为辅， “ 博学而笃行 ” 其实是一种治学的方向和目标。体现着学校强调实践注重知行统一，倡导知识与实践的统一，在实践中不断学习提高。学思结合，知行合一、脚踏实地，唯有如此才能实现既定理想。 “ 笃行 ” 与“ 博学 ” 同出一处，意为既要学有所得，就要努力践履所学，使之得以落实。
至 善： 出自《大学》大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。
在网上看了很多关于武汉的未来和城市的发展前景，有的人说再怎么挣扎也发展不起来，也有的说在五年后成为
从历史角度看,凡是武汉兴盛之时,都是中国衰亡之际,凡是武汉平庸之时,皆为中华兴盛之机.近现代,中国最衰弱,而武汉为最兴盛时期,所以为了中国崛起,最好压制武汉,使之不能崛起.
而中原,古代人就说过"洛阳之盛衰，天下治乱之候也",所以中国强盛,还是要扶植中原.
至于湖北,国家应该重点扶植荆州,襄阳才对,这也是历史上本来的名城.而武汉,完全是近代中国衰亡的不祥之城,对国运实在没什么好处.
从地理历史上来说,近代武汉的发展是因为长江的阻碍\长江的水运和西方殖民者的入侵,使武汉成为贸易转运中心,从而兴盛起来的.武汉长江大桥的修通和长江水运的衰落,中国主权的恢复,改变了武汉的贸易地位.中国铁路\公路等交通条件的改善,使周边省区的人民都可以很方便地往来,从而就不需要汇集到武汉,在这种情况下,武汉怎么可能"复兴大武汉"?历史决定了武汉的崛起,也注定了武汉的衰落,人为地去改变没有用的.历史上荆州和襄阳的地位是由客观的政治经济原因的.
