人教版五年级上册科学复习资料汇总
想要学好科学可不是什么都不做就可以学好的哦，下面是我分享给大家的五年级上册科学复习资料的资料，希望大家喜欢!
五年级上册科学第一单元复习资料
1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮溼的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。
12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。
13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。
14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
五年级上册科学第二单元复习资料
1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3. 影子的形成必须有光源、萤幕和遮挡物。
4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。
5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。
6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。
7. 古代的人利用日影观测仪计时。
8. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。
9. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。
10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
11.运用光的反射的有额镜、反光镜。
12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。
13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。
14.物体和太阳光垂直升温快。
15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。
16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。
17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
五年级上册科学第四单元复习资料
1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。
2、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
6、要使精致的物体运动起来，必须对物体用力;要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。
7、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
8、使用弹簧测力计测重力时应注意：1拿起测力计，先检查指标是不是指在“0”位置;2读数时，视线与指标相平;3测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数值。
9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
11、物体间接触面光滑，摩擦力越小;物体间接触面粗糙，摩擦力越大。物体重，运动时摩擦力越大;物体轻，摩擦力越小。
12、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。
13、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
14、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹;不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。
15、赛车的设计特点：1轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑;2要设计力量很大的发动机;3车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定;4设计流线型车身，使阻力减到最低。
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人教版五年级上册科学复习资料？
科学是小学五年级同学喜欢的课程，五年级上册科学复习内容有哪些呢?下面我为你整理了，希望对你有帮助。
五年级上册科学复习资料第一单元
1、植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要三个基本条件分别是温度、水、光。
2、各种植物的生长需要一定的条件，不同的植物生长的环境不同，水分、空气、适宜的温度是植物生长必备的条件。
3、仙人掌生活在沙漠里，香蕉生长在我国南方。各种动物都对环境有不同的需求，蚯蚓喜欢在黑暗的环境中，蝴蝶多在白天活动，蛾多在夜间活动，白熊生活在寒冷的北冰洋，骆驼可以生活在干旱的沙漠。动物在形态、构造和习性上都有它们各自适应环境的本领。
4、生物之间像链环一样的食物关系，称为食物链 。食物链中能自己制造食物的叫做生产者 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。由多条食物链组成的网状结构，叫做食物网 。
5、生物与生物之间是相互依赖、相互作用、相互影响的;如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物;生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是相互依赖、相互影响的。
6、自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。
7、像池塘里的这些生物和非生物这样，相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统，如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡
8、生物包括动物和植物。食物是动物生存最重要的需求之一。世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区，成立于1956年。
简答：
1、种子在发芽过程中都发生了那些变化?
答：种子在发芽过程中一般先要出现种子膨大，接着种子破裂之后长出根，最后慢慢长出叶。2、植物的生长必须具备什么条件?
答：有充足的光照，有适量的水分，适宜的温度。
2、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么?
答：我们应退耕还林、退耕还草，放牧适量的牛羊，不捕杀野生动物和乱挖珍贵植物，努力保护自然界的生态平衡。
3、谈谈动植物的关系。
答：动植物的生长都离不开阳光、温度和水这三个基本条件，它们有密切的关系，植物是食物链的第一层次，动物中的食肉动物是食物链的终止。
五年级上册科学复习资料第二单元
1、像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做光源，如日光灯、太阳、手电、蜡烛、萤火虫等都是光源。
2、从不同的侧面照射得到的物体的影子叫做投影。影子产生的条件是光源、挡光物和屏。一天中影子最长的时间是早晨和傍晚，最短的时候是中午。古代的人们曾利用日影观测仪日晷来计时。
3、光是以直线形式传播的，光传播速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
4、光碰到镜面改变了传播方向， 被反射回去这种现象叫做光的反射，也叫反光 。反射的光也是沿 直线 传播的。在生活中人们对光的反射的运用的例子有 汽车反光镜 、医生用的额镜 、潜望镜 等。
5、许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光 源和热 源。人们发现凸透镜和凹面镜 能把光线会聚起来，形成强光和高温。
6、物体的吸热本领与物体的颜色 、表面粗糙程度以及 阳光的照射角度有关。不同颜色的纸，吸热的本领不同 ;深色物体吸热快。
7、深色的物体吸热的本领强，反光能力弱，浅色的物体吸热的本领弱，反光能力强。
8、太阳能热水器是一种光热转换器。太阳能热水器方便、快捷、卫生、省力、省能源。
简答：
1、照明灯上为什么要装灯罩?
答：因为光是向四面八方传播的，安上灯罩后，灯罩把向上传播的光反射到下面，提高了光的利用率。
2、为什么教室的墙壁多粉刷成白色?
答：因为白色的物体比黑色的物体反光能力强，所以教室的墙壁多粉刷成白色，这样易于反光，使教室更加明亮，学生看书不伤眼睛。
3、说说光的强弱与温度有什么关系?
答：光越强，温度越高，光越弱，温度越低。
4、在寒冷的冬季和炎热的夏季里我们一般选择什么颜色衣服，为什么?
答：在寒冷的冬季我们选深颜色的衣服，在夏季选择浅颜色的衣服，这样冬季不冷夏季也不会热，因为深色吸收热量多。
5、我们设计的太阳能热水器怎样升温和保温?
答：①把瓶子支起来，背面用锡纸反光;②对着光的一面用透明塑料布盖住;③盒子可以改变角度;④盒子及里面涂成黑色。
6、各种物体的反光情况有什么不同?
答：表面平的物体能把照射的光集中反射到一个方向，因此看起来表面是亮晃晃的，表面不平的物体也能反光，但反射光是分散的，向着各个方向，看起来表面并不是亮晃晃的。
7、请你根据光的传播路线，解释影子产生的现象。
答：直线传播的光被遮光物挡住，从而在物体的背面形成影子，光照射角度不同，影子的形状就不同。
五年级上册科学复习资料第三单元
1、地球的从内到外可以分成地核、地幔 、地壳 三部分，绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，有时出表现为极其缓慢的变化。
2、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。风化作用和生物的作用会是岩石最终变成土壤。
3、土壤是小石子、沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。其中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，能使土壤变得肥沃，土壤是地球上最有价值的资源。
4、地球表面有高原、高山、盆地、平原、河流等各种各样的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
5、峰峦高耸，地势崎岖的是高山，海拔不高，山顶 *** 的是山丘 ，低平而宽广的是平原，周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是盆地 。
6、在地形图上绿色往往表示的是平原 ，蓝色表示的是海洋或湖泊。
7、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的是沙砾，其次是沙，接着是粉沙，最小的土壤微粒是黏土。水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。
8、影响侵蚀的因素有土地坡度的大小、植物的覆盖程度、降雨量的大小等。保护森林退耕可以减少土地的侵蚀。
10、雨水和径流会把泥土带走，使土地受到侵蚀。河流也是流水侵蚀土地而形成的。为了保护家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。
11、在河流对土地的侵蚀和沉积过程中，上游河床往往布满了大石头，中游河床堆积了很多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。
12、自然的力量能引起土地侵蚀和沉积是除了流水以外，还有风、冰川、海浪等。
13、把土壤放入水中，发现水中有气泡，说明土壤中含有空气。搅拌后，让它慢慢沉淀，发现泥土中颗粒大的沉降速度越快。把沉积物的上层抹在手上，感觉很细腻，那是黏土。
15、侵蚀和沉积每时每刻都在发生。在河流的中上游流水作用以侵蚀为主，将高山切割成峡谷。在下游以沉积为主，在大江、大河的下游和入海口的地形往往是平原。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
简答：
1、河流对土地会有什么影响呢?
答：河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。河床的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
2、卵石是怎样形成的?
答：河道上游的高山的岩石，在长期风化作用下，产生很多裂缝，甚至崩塌，滚落到河道中，在河水中岩石受到河水的冲刷，互相摩擦、碰撞，慢慢地就形成卵石。
3、雨水是怎样侵蚀地面的?
答：雨点降落时的力量可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀，雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
4、哪些因素会改变地球表面的地形地貌?
答：流水、冰川、风、波浪、重力、火山、地震等自然力量。
