网络对大学生的影响弊大于利的观点
网络对大学生的影响是负面大于正面，就是弊大于利。在当今高校文化生活中，网络已成为大学生获取信息、通讯交流、娱乐放松的主要传媒工具，就工具性而言，网络提高了人们的办事效率，但对办事与否、事情对象本身好坏无法左右故网络的工具性这一属性无法成为其判断网络优劣的利弊标准。谈网络对大学生主体的影响，就不能脱离大学生特点，大学生充满活力，好奇心强，乐干接收新事物，对于自己热衷的事物往往狂热、充满幻想，却又青涩、阅历尚浅。网络对大学生影响的利弊评判标准是网络所带给大学生的思维方式与行为方式的转变是否有利其身心发展。而我的观点是网络对大学生的影响弊大于利。从网络本身出发，网络作为一个新兴媒体，其最大的特点是信息量大而繁杂。而当下道德与法制的监管尚不完善，网络信息本身良莠不齐，谣言蜚语也能通过网络快速传播。同时，网络具有一定的虚拟性，可以让大学生在这种虚拟平台上找到高度的自我认同感，这种虚幻性往往导致大学生迷恋网络，其至忽略现实生活中正常的交往。网络对大学生的消极影响：其次从大学生思维及行为方式的转变方面来看。在思维方式上，尽管网络的便捷性使我们短时间能找到答案，但与此同时，大学生更加依赖于网络的便捷查找，而逐渐导致自主思考的缺位。另外，大学生的自制力和分辨力并未发展完善，很多人抱着“不以为然”或“一探究竟”心理浏览了许多具有诱惑性的信息内容，这些隐性的不良信息，利用大学生思想上的不成熟和狂热的心态，散布一些过激言论，潜移默化的侵蚀大学生的思想。
互联网+对大学生的影响
1、互联网十为大学生提供了求知学习的新渠道。互联网开拓了一个崭新的、广阔无比的学习空间，在新世界里，将不存在任何障碍，凡有志获得知识的人都将拥有学习的权利和机会。2、互联网十提高了大学生的综合素质。互联网的发展使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排，转为主动上网查资料获取所想要的知识。3、网络的虚拟环境为大学生提供了广泛的、安全的、隐匿的交流机会，许多大学生开始由心理上对网络的归属感和依赖感延展到对现实的厌倦与冷漠，形成自我封闭和网络双重人格。4、大学生网络生活的局限性在于感情化、肤浅化和片面化，导致大学生个体思维空间发展片面化，尤其缺乏逻辑概括能力和探求事物抽象本质的精神。
